九月十日即事教案
《九月十日即事教案》
教学目标：
2. 懂得尊重他人的劳动，懂得回报老师。
3. 培养对老师辛勤劳动的尊重，学会感激师恩。
教学准备：
教学时间：本课教学可安排在教师节前一天进行，或作为一节品德课和语文课的综合活动。
教学过程：
一、认识老师的重要。
1. 谈话导入，激发兴趣：你喜欢老师吗？能说说理由吗？谁来说一说？你感谢老师吗？什么时候你感谢过老师？那么我们不妨在教师节来临之际，来表达我们对老师的美好祝愿吧！板书课题。
2. 让我们共同回顾上学期的几位主要学科老师的外貌特征、性格特点。（如：语文老师：和蔼可亲、教学有方、平易近人；数学老师：严格、有教具、经常做题、工作负责；英语老师：幽默）(可以画简笔画的形式)
3. 教师小结：像这样对学生亲切教诲、教学有方的老师还有很多很多。对于每个人来说，都得到过老师的关心和帮助。所以，老师每天要批改作业，上课，课间还要备课，学生谈心等，付出的劳动是很大的。老师们默默无闻的工作着，他们言传身教，用知识的甘霖培育着我们茁壮成长。他们的这种工作是多么辛苦、多么值得我们尊敬啊！
二、表达对老师的感谢。
1. 提问：你想对哪位老师说说心里话？请和你的好朋友们一起讨论。教师要注意倾听同学们的发言，适时给予评价和鼓励。教师节 礼物
2. 指名与教师对话，力求做到简练、明了、有针对性。可以问候，谈谈学生的近况，对老师的建议等方面与学生交流。例句：你们不是最聪明的孩子。虽然你不是最好的孩子。但是在我们眼里你也是最棒的。每位同学都有他独特的地方很值得我们学习！同时要根据不同学生的性格特点采用不同的方式与他们交流和对话，如：性格内向的学生我们可以采用鼓励的方式；性格开朗的学生我们可以以谈心的方式进行交流……
3. 教师小结：同学们通过自己诚恳的语言表达了自己的谢意，从你们的真情流露可以感受到你们的确长大了、懂事了！老师真的很高兴看到你们的进步！在教师节来临之际，同学们要动脑筋为老师送上一份自己亲手制作的贺卡或写几句感谢的话让老师感受你们真挚的情感吧！不要忘记我们的身边还有一位特殊的人物——爸爸或妈妈，他们可是我们成长中不可缺少的角啊！别忘了向他们表达你的谢意啊！
三、教师节送礼物。
教师节到了！为了感谢老师们的辛苦付出也为了表达我们对他们的敬意，你们打算送什么礼物给老师？并说说为什么？（分组讨论）谈谈对教师节的看法。（最好引导学生从尊重教师的辛勤劳动，用自己的实际行动回报老师）礼物可以是自己画的一幅画、自制的一张
贺卡、写几句感谢的话等等内容表达自己的真情实意。同时教育学生无论送什么礼物都应该是“礼物”本身的含义而不是胡乱花钱购买、不切实际的礼物、贵重的礼物或家长代替学生赠送等……在学生表达自己的心意的同时也注意了他们思想品质的教育。
四、教师节歌曲合唱比赛。
1. 教师提议：全体同学共同演唱一首教师节歌曲表达自己对老师的感激之情。（如：《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》等歌曲）让学生在歌声中感受对老师的感激之情。学生自由组合成几个小组进行比赛。（最好在歌声中结束本课）
2. 教师小结：同学们用美妙的歌声共同演唱了一首尊师重教的乐曲来表达了对老师们感激之情是很有意义的一项活动！让我们铭记这感人的时刻一同去期待明天的辉煌！另外老师还希望你们珍惜老师的关心爱护为校争光吧！下课！再见！
通过以上的教学活动相信学生对教师节的意义和目的会有更深刻的认识和理解。同时通过学生们的真情流露和多种活动表达了对老师的感激之情和回报之心。也培养了学生们尊师重教的美好品质和学会感恩的处世之道。
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