八年级上学期政治复习提纲
第一课丰富的社会生活
1.参与社会生活的感受：我们的社会生活绚丽多彩.置身社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻.
2.个人和社会的关系：①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份.③我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养.
3.社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系
4.人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员
5.为什么说个人离不开社会：
我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养.
6. 养成亲社会行为的意义：
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可.
7.怎样养成亲社会行为
①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为.②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成.我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急.③主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值.
第二课网络生活新空间
1.网络如何丰富日常生活？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩.
2.网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业
态，提升了经济发展水平；②网络促进了##政治的进步，互联网丰富了##形式、拓宽了##渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权.③网络为文化传播和科技创新搭建新平台.互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享.
3.为什么要警惕网络中的陷阱？〔网络的消极影响〕
①网络信息良莠不齐.网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
③网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露.
4.如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我.②我们要注意浏览、寻与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要
学会"信息节食〞.③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、##、恐怖等不良信息.④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本原则.我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者.
6.怎样传播网络正能量
①充分利用网络平台为社会发展建言献策.让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道.②我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量.
7. 如何辨别网络谣言
①注意信息出处，看信息出处是否权威.②关注官方信息.③对信息进行多方验证.④辨识信息内容，疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠.⑤向他人求助
第三课社会生活离不开规则
1. 社会秩序包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序.
2. 社会秩序的作用：
①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人们安居乐业的保证.社会秩序营造良好的社会环境.
3. 社会规则的种类：道德、纪律、法律等.
4. 社会规则的作用〔规则与秩序的关系〕：①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩
序的实现.
5.自由和规则的关系
①社会规则划定了自由的边界.自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束.②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界,
促进社会有序运行.
6.怎样自觉遵守规则
①遵守社会规则需要他律和自律.②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行
动的准绳.将规则内化于心、外化于行.
7.维护和改进规则
①我们要坚定维护规则.一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则.②我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制
定，有的需要废除，有的需要修改和完善.我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策.
第四课社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人？
①尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等.②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重.③尊重使社会生活和谐融洽.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征.尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度.
2.怎样尊重他人？
①积极关注、重视他人.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人、重视他人.②平等对待他人.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的.平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视##.③学会换位思考.要设身处地为他人着想，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人.④学会欣赏他人.我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价.
3.礼的主要表现：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面.
4.为什么要文明有礼？
①文明有礼是人立身处世的前提.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现.②文明有礼促进社会和谐.文明有礼是处理人与人之间关系、维护社会正常生活的一种道德行为规X，是沟通人与人之间情感的桥梁.③文明有礼体现国家形象.我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象.
5.怎样做文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明.②做文明有礼的人，要举止端庄、文明.③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行.
6.诚实守信的重要性
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规X和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则.②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的"通行证〞.③诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识.④诚信促进社会文明、国家兴旺.
7.怎样践行诚信？
①树立诚信意识.我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人.②运用诚信智慧.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私.
③珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步.
第五课做守法的公民
1. 法律的规X作用：
①法律作为一种行为规X，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳.②法律是最刚性的社会规则，不##是人们行为的底线.
2.##行为的含义：##行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为.
3.##行为的种类：根据违反法律的类别,##行为分为民事##行为、行政##行为和刑事##行为.
4.一般##行为和犯罪的含义：民事##行为和行政##行为对社会的危害相对较轻微，称为一般##行为.刑事##行为是最严重的一种##行为，是犯罪.二者都要承担法律责任.
5.怎样做到遵章守法？
①尊章守法是社会和谐的保证.我们要认识一般##行为的危害，自觉依法规X自己的行为.②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定.③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防X民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展.
6. 刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器.它明确规定了什么行为是犯罪，以与对犯罪应当判处什么样的刑罚.
7. 犯罪的含义和基本特征
含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为
基本特征：严重的社会危害性、刑事##性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征.
八年级上册政治复习提纲8.法网恢恢，疏而不漏.任何人的##行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑.
9.怎样加强自我防X，预防犯罪？
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪.②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为.
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然.
10.遇到法律问题或者权益受到侵害时，要与时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益.
11.寻求法律救助的途径
①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益.如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救助中心等.②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济.如：公安机关、人民检察院、人民法院.
12. 诉讼的地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段.
13. 诉讼的种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
14.怎样正确对待犯罪？
①同##犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任.②在面对##犯罪时，我们不紧
要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪.③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、##可耻的观念，做到自觉守法、遇事法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者.
15. 同##犯罪作斗争的常见方法：
①与时拨打110报警或争取他人的帮助.②虚X声势，与##犯罪分子巧妙周旋.③记住##犯罪分子的体貌特征.④了解##犯罪分子的去向.⑤保护好作案现场.
第六课责任与角同在
1.责任的含义与来源：
含义：责任是一个人分内应该做的事情
来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规X，法律规定等.
2.人因不同的社会角而负有不同的责任：①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角；②每一
种角都意味着承担相应的责任.
3.负责任的意义：①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命.②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活.
4.我们应该怎样负责任？
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自已负责.②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任.我们应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，体验对他人负责的快乐和幸福.
5.承担责任的代价与回报：①代价：因为承担责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚.②回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许.
6.怎样正确对待自己的责任？
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任.一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任.
②虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍应该自觉承担相应的责任.
7.承担责任的重要性：敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望
8.怎样做负责任的人？
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章.
第七课积极奉献社会
1.关爱的意义：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁.②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量.③关爱他人，收获幸福.关爱他人也是关爱和善待自已.
2.怎样关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意.②关爱他人，要尽已所能.③关爱他人，要讲究策略.
3.怎样讲究策略，关爱他人？
①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心.②面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防X意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动.
4.服务社会的意义〔原因〕：①服务社会体现人生价值.①服务社会能够促进我们全面发展.