八年级上册政治期中复习提纲
第一课 丰富的社会生活  1.1  我与社会
1.我们可以通过哪些方式了解社会?
参与社会实践;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视;上网查询
2.参与社会活动的感受发生了哪些变化?感受社会生活有什么意义?
①对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。②更加关注社区治理,并献计献策;③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。③我们的社会生活绚丽多彩,人们在社会交往中形成各种关系。
3.人与社会的关系?
①个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会中的一员。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(同一个人,为什么身份不同?)
4.几种主要的社会关系?
①血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成社会关系,如家庭、家庭成员之间的关系。
②地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
③业缘关系: 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
1.2 在社会中成长
1.为什么说人的成长是不断社会化的过程?我们的成长与社会有什么关系?
①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人,关注社会,了解社会,服务社会
3.养成亲社会行为的意义(为什么要养成亲社会行为?)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关注社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4.如何养成亲社会行为?
八年级上册政治复习提纲①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗,热心助人。奉献社会,实现自己的人生价值。
第二课 网络生活新空间  2.1 网络改变世界
一、网络的积极作用:
1.网络丰富人们日常生活(网络给我们的生活带来哪些变化或影响?网络如何丰富人们的日常生活?)
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; ②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。
3.网络推动社会进步(表现?网络如何推动社会进步?)
①网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级。
②网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
二、网络的消极影响?(弊端)
①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。损害身心健康,影响人际交往;③个人隐私容易被侵犯
补充:由一、二、得出结论;网络是一把双刃剑,有利也有弊。我们要发挥网络的积极作用,克服消极影响,合理参与网络生活,积极传递网络正能量,做网络的主人。
三、我们应如何保护自己的个人隐私?
①密码要有差异;②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据;③慎重填写问卷;④不随意留;⑤电脑要安装防火墙。
2.2 合理利用网络
1.如何理性参与网络生活?
①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻与学习、工作有关的信息,学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息,不造谣、不信谣、不传谣。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。
2.如何传播网络正能量?
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上的网络文化。