八年级上《道德与法治》第二单元复习提纲
八年级《道德与法治》上册第二单元复习提纲
1. 什么是社会秩序？P23
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2. 社会秩序有什么重要性（为什么社会生活需要秩序？）P23
（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
3. 社会规则的含义及种类分别有哪些？P25
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
4. 社会规则有什么作用？P25
（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。
5. 社会规则与自由的关系怎样？（如何看待自由和规则的关系）P27
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
6. 如何做到自觉遵守社会规则？P28-29
（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。
7. 怎样维护和改进规则P30-31
（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
8.我们应怎样改进社会规则？P31
（1）我们要积极参与规则的改进和完善，（2）善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成献言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
1. 尊重他人的意义P32-34
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2. 如何做到尊重他人P35
（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人(每个人在人格和法律地位上是平等的)（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人
3. 什么是礼？（何以为“礼”）P37
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
4. 文明有礼有什么重要性（讲文明有礼有什么意义？）P37-39
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（2）文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 （3）文明有礼体现国家形象。
5. 怎样做一个文明有礼的人P39-40
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。
6. 什么诚信？（诚信的含义）P41
诚信就是城实、守信和信任。是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
7. 讲诚信有什么重要作用？（为什么要讲诚信？）P42-43
（1）诚信是一个人安身立命之本。（2）诚信是企业的无形的资产。（3）诚信促进社会文明，国家兴旺。
8. 怎样做一个诚信的人？P43-45
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。
第五课做守法的公民
1. 什么是违法行为？违法行为有哪些类型？P48
（1）含义：违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。
（2）类型：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
2. 怎样区分一般违法行为和犯罪P48
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
3. 如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为P51
（1）社会生活中，要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（2）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自已的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。
4. 犯罪的含义及犯罪的三个基本特征是什么？P53
（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
（2）三个基本特征：严重社会危害性（最本质特征）；刑事违法性（法律标志）；应受刑罚处罚性。
5. 什么是刑罚？刑罚有哪两大类?P54
（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑）和附加型（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
6. 如何加强自我防范，预防违法犯罪？P55-56
（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（懂得什么是不良行为和严重不良行为）（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
7. 遇到侵害应该怎样依法求助？P57-59
（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如可以向公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
八年级上册政治复习提纲8. 诉讼的含义、特点和类型P59-60
（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（3）类型：民事诉讼、行政诉讼（重要途径）、刑事诉讼
9.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？P60-61
（1）同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当利益。（2）在面对违法犯罪时，我们要善斗争，在保全自已的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违
法犯罪作斗争。(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事法，解决问题靠法，做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
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