2020年道德与法治八年级上册期末复习提纲
2020年八年级上册复提纲
第一单元：走进社会生活】
八年级上册政治复习提纲
1.感受绚丽多彩的社会生活。
社会生活的内容包括生产、生活和交往，非常丰富多彩。人们在社会生活中形成了各种社会关系，社会生活空间广阔，感受丰富，认识深刻。
2.个人是社会的一员。
个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。
3.人的成长离不开社会。
人的成长是一个不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为。
亲社会行为指的是谦让、分享、帮助他人、关心社会等行为。通过参与亲社会行为，可以养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，主动了解社会，关心社会发展变化，遵守社会规则和俗，热心帮助他人。
5.网络丰富日常生活。
网络让信息传递和交流变得方便迅捷，打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活更加便利和丰富多彩。
6.网络推动社会进步。
网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，搭建文化传播和科技创新平台。
7.网络是把双刃剑。
网络的利有丰富日常生活和推动社会进步等积极影响。但是，网络信息良莠不齐，沉迷网
络会影响研究、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为包括信息泄露、、窥密偷拍等，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。网络谣言也会侵犯公民合法权益，扰乱公共秩序，造成社会恐慌，损害国家形象。为了防范网络谣言，可以完善法律法规，追究造谣者责任，网民守法自律等。辨别网络谣言的方法包括查看消息来源、核实事实真相、多方求证等。
注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证，辨识信息内容，向他人求助，这是合理利用网络的基本原则。
为了合理利用网络，我们需要提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，自觉抵制不良信息，自觉遵守道德和法律，在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。
在网络生活中，我们需要提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，学会“信息节食”，辨析网络信息，自觉抵制不良信息，自觉遵守道德和法律。
要传播网络正能量，我们可以利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。
学会“信息节食”的方法是注意浏览、寻与研究和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉迷于网络。
做一名负责的网络参与者需要自觉遵守道德和法律，为自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。社会生活需要秩序，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理、生产、交通和公共场所秩序等。维护秩序需要规则，社会规则是人们为了维护有秩序社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成规章、法则，维护有序的社会环境、调节行为。社会规则的种类包括道德、纪律、法律等。自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。维护社会规则是为了明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，划定自由的边界，为人们享有自由提供保障。
社会规则是保障人们自由的重要手段。建立规则不是为了限制自由，而是为了确保每个人不越过自由的边界，从而促进社会有序运行。
要自觉遵守规则，需要依靠他律和自律。同时，我们需要内化规则，将其作为自己的行动准则，并且积极维护和改进规则。
为了坚定地维护规则，我们需要自觉遵守规则，并且提醒、监督和帮助他人遵守规则。同时，我们需要注意哪些规则需要改进，并积极参与改进和完善，为新规则建言献策。
尊重是指尊敬和重视他人。尊重他人的人格和权利等是我们应该做到的。尊重的重要性在于，它是一个人内在修养的外在表现，受到他人尊重能够让人产生良好的心理体验，同时也能够促进社会和谐，提高社会文明程度。