儿歌在小学语文教学中的作用
    儿歌在小学语文教学中扮演着重要的角。儿歌是儿童最喜欢的学习方式之一，它把语言和音乐融为一体，通过押韵、律动和旋律等方式，吸引儿童的注意力，激发他们的学习兴趣。儿歌不仅是儿童学习语文的有效途径，也能够培养他们的语感和审美能力，提高他们的口语表达能力和联想能力。
    首先，儿歌能够帮助儿童记忆和理解词语。儿歌的旋律简单、明快，歌词通常使用简洁、易懂的词汇，以及一些重复和对比的手法，这使得儿童更容易记住和理解歌词中的词语。例如，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，这样的歌词使儿童能够更好地理解“闪”和“晶晶”这样的词语的意义，并且通过歌曲的反复演唱，能够帮助儿童加深对这些词语的记忆。
    其次，儿歌能够培养儿童的语感和审美能力。儿歌的旋律优美、和谐，歌词通常采用一些形象生动的描写，这有助于儿童感受到语言的韵律和美感。儿童在通过歌曲欣赏和演唱时，能够提高对声音、语调和节奏的敏感性，培养他们的艺术欣赏能力，从而提高他们的语感和审美能力。例如，著名的儿歌《小兔子乖乖》，其动听的旋律和朗朗的歌词，让儿童在欣赏和演唱中能够感受到音乐的美妙。一闪一闪亮晶晶儿歌歌词
    再次，儿歌能够提高儿童的口语表达能力和联想能力。儿歌的歌词通常采用简单、通俗的语言，通过反复的演唱和朗诵，能够让儿童更好地掌握语言的基本功，提高他们的口语表达能力。同时，儿歌常常以生活常识和情感为主题，通过歌词中的情节和描写，能够激发儿童的联想能力，让他们在欣赏和演唱过程中产生自己的想法和感悟。例如，儿歌《小白船》，通过歌词描述了小白船在湖水上飘荡的情景，激发了儿童对湖水、船和自由的联想，让他们能够在演唱过程中体验到自由的感觉，并通过歌曲的引导，展开一系列的联想和表达。