幼儿园语言启蒙：儿歌谣曲教案
教学主题：儿歌谣曲启蒙
学习目标：
1.了解和学唱几首简单的儿歌谣曲。
2.发展孩子的语言和听力技能，提高孩子的音乐表现力。
3.鼓励孩子积极参与，增强孩子的自信心和表现力。
教学步骤：
一、热身游戏
老师和孩子手拉手围成一个圆圈，唱一首简单的儿歌《小兔子乖乖》。大家跟着音乐活动，鼓掌，跺脚，旋转，蹦跶等动作。这样既可以让孩子放松，又可以为接下来的教学做好准备。
二、学唱儿歌谣曲
1.《两只老虎》
老师首先演示唱歌动作和节奏，然后让孩子们跟着老师唱，同时模仿老师的动作。画面非常可爱，孩子们会很快学会这首歌。
（歌词：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。）
2.《小星星》
老师首先演示唱歌动作和节奏，然后让孩子们跟着老师唱，并模仿星星的形状。这首歌的节奏非常简单，而且好听，孩子们很快就可以学好。
（歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。）
3.《小兔子乖乖》
老师首先唱一遍，然后让孩子们跟着老师唱，并走着兔子的形状。这首歌的旋律很好听，孩子们肯定喜欢。
（歌词：小兔子乖乖，把门开开，快点快点，别让我等太久。小手儿搭搭，小脚儿跺跺，开心的唱歌敲敲门。）
三、巩固练习
1. 分组练唱儿歌谣曲，并进行比赛。
把孩子们分成若干个小组，每个小组轮流唱一首儿歌。老师和其他小组将根据他们的表现打分，并颁发获胜者。在比赛中获胜的孩子会得到一些奖品，他们会感到非常自豪！
2. 自由探索，了解更多的儿歌。
让孩子们遨游儿歌的海洋，自由地探索和学习自己喜欢的儿歌。
四、总结课程
一闪一闪亮晶晶儿歌歌词老师总结整个过程，鼓励孩子们每天都唱儿歌，坚持下去。同时，让每个孩子都分享自己特别喜欢的儿歌。
教学过程中要注意的事项：
1.要注意孩子的身体状态，及时休息，保证孩子的精神状态。
2.为孩子提供简单而有趣的儿歌谣曲，以使孩子能够快速掌握。
3.要丰富歌曲伴舞乐器播放，让孩子们更好的感受音乐的美妙。
教学后的实践：
老师可以倾听孩子们的意见和想法，根据孩子们的反馈，不断调整和改进教学方法，使让孩子们更喜欢和能够更好的学习儿歌谣曲。同时，老师还可以在班级的音乐活动中增加更多的儿歌谣曲表演，激励孩子们更多的发挥自己的音乐才能。