那点事儿．．．．．．
钟祥六中  刘佩立
一天下午，我正在办公室备课，却收到父母发来的一条。原来他们以为我正在上课，害怕影响了我的课堂教学。就用的语音留言功能告知我：下班后带上妻子和他们两位老人一起去姑妈家吃晚饭。我很快通知了妻子并回复了他们。但之后不禁想起第一次接触的故事。
那是2012年9月的一天。我在多媒体教室准备着新学期的第一课。这时女生小杨跑到我面前问我：“老师，我爸爸妈妈给我寄回来一个智能手机。他们叫我以后用跟他们联系，他们可以比QQ更方便的看到我。但是我不会用，您能够教教我吗？”
小杨来自农村，是家里的独生女，父母现在沿海城市的工地上打工。平时，小杨住校，节假日才回家和年迈的爷爷奶奶在一起！虽然渴望爸爸妈妈的关爱，但因为父母在工地上住宿条件不好。所以，一般暑假她也很难去和父母团聚。实在太想念爸爸妈妈了，就只能用长途电话将自己积攒的思念倾诉给电话那边四女心切的父母！
现在面对小杨的问题，我一时间感到为难：智能手机和我也不会用！因为，我的手机是使用了3年的功能机。虽然落后了，但考虑到还能使用。再说自己的收入也不高，实在舍不得花钱。所以，一直就没更新换代！看着小杨信任与求助的目光，我只好说：“我也不会用智能机和！课后我帮你问问别人吧！”小杨的眼神黯淡下来，同时疑惑的问我：“老师，您不是教我们信息技术吗？小丽说你应该知道的呀！”这时，我才发现小丽躲在不远的地方一边偷笑，一边看着我们呢！
小丽的父母在外地经商，也是独生女的她平时十分调皮。上学期快结束时，因为违反课堂纪律而被我当众批评过。现在她以嘲弄的语气大声说道：“老师，您还是我们信息技术老师呢。您要是不会用，不就说明您只能照本宣科，光说不练，跟不上信息技术发展的新潮流，ｏｕｔ了吗？”
“哈哈．．．．．．”全场的学生顿时大笑了起来！笑声中的我十分尴尬，却也明白小丽是借机发难，来“复仇”了！我想发脾气，却也感觉她的话很有“道理”！于是急中生智的说：“这样，让我看看手机的说明书，再上网查查是怎么用．．．．．．”小丽却不依不饶道：“还有几分钟就上课了！哪里来得及啊！要不，这节课您别上了，就让我们上网查查是怎么用的吧！”“好啊．．．．．．”一些学生听到后兴奋的跟风起来。
怎么可能？本学期的教学计划里哪有这个内容啊？要是按照小丽的“办法”，别说这节课泡汤了，就是这个学期的教学计划都要调整了。她这是要扰乱我的课堂教学啊！这是绝对不行的！此时此刻我怒火中烧，但看着学生们兴奋的表情和求知的眼神．．．．．．
我紧张地的思考着，盘算着：怎么办？怎么办？看着我一言不发，面不好，学生们安静下来，但小丽却得意起来．．．．．．只能这么办。就这么办！我下定决心在讲台前大声的宣布：“好吧！我们今天就抽出课堂十分钟，看哪位同学会用智能手机与？我们请他到讲台前来教教大家，演示给大家看！”
刚宣布了我的决定，小丽就紧跟着说道：“唉！老师是多么‘厉害’啊，连老师都不会，又有几个学生能和老师比呀？”说完就在同学们诧异和羡慕的注视下更加得意的拿出一款“高端、大气、上档次”的智能手机玩赏起来。
唉，这小丫头的这点小心思．．．．．．算了，身正为范，学高为师！就这样吧！此时小杨终于反应过来，看了小丽一眼之后说道：“算了！老师，下课后我自己再试试吧！您还教过我们上网查资料呢！现在就上新课吧。”
我却坚持道：“同学们，老师的确out了！你们还有谁知道怎么用？帮帮小杨，也教教大家！”当我再次看向小丽时，发现她的视线从小杨身上转向讲台后却变得犹豫起来．．．．．．
过了一会，学生小赵在同桌的鼓励下站了起来，向我说：“老师，我会！”小赵的父亲是我们这个内地小城市里一家食品企业的普通工人，母亲是这里一家超市的普通售货员。平常在师生们眼中是一个艰苦朴素而又默默无闻的学生．．．．．．
面对我和其他同学们疑惑的神情，他腼腆的解释：“今年暑假，我妈妈为我在超市了一份销售手机的暑期临时工，我会用智能手机，还给顾客演示过的使用！”
哦，原来如此，实践出真知啊！兴奋地我让小赵到讲台上给全班讲解和演示的功能。小赵也没有辜负我和广大同学的期望，潇洒熟练地演示了的日常操作！当他完成演示，回到自己座位时，同学们给予了热烈的掌声。我也抓住学生们兴致高昂的良机，高质量的完成了本节课堂教学！
课后，我立即上网查询了的相关信息，经过短暂的思考和小赵的推荐我以很实惠的价
格为自己全家人网购了智能手机，并开通了。以后，也逐渐成为我和学生们的交流方式之一。
我在中发布了自己对这件事情的感言：
十多年前我大学毕业回到家乡。作为这个小城市里第一批接受过高等教育，算得上“科班出身”的信息技术教师，也曾十分风光，当我利用自己制作的多媒体课件进行教学，当我向学生和老师们介绍互联网与QQ时，在他们崇拜与钦佩的目光中也感到十分自豪！但年复一年，我逐渐满足于用教材上的内容应付教学，逐渐认定自己是课堂的主宰者，目光逐渐狭窄。以至于现在视野封闭、观念落后、思维僵化！
智能手机和的出现代表了当前信息技术应用发展的新方向：信息的传播更加开放便捷、技术更新更快！已经落后的我碰到它们是必然会吃“败仗”！
所以，作为教师的我从现在开始一定要积极主动的学习。要以更加开放的态度注意周围的变化，并从日常生活中敏感地捕捉到技术进步和社会发展的信息，及时为自己充电！还要关爱学生，平等的看待学生，加强与他们的沟通交流，向他们学习！要改进自己的教学观
念：教学中加入开放的元素，补充进去学生们感兴趣的日常知识技能。教学形式上要放弃教师“一言堂”的教学方式，给学生们自我展示的空间。只有这样才能吸引学生，激发学生学习的积极性和主动性，赢得学生的信赖与尊重！
我的这番感触与总结得到了同时与学生们的热烈回应，他们纷纷点赞！
一天下班后，我收到了小丽的：“老师，对不起！”太想念
我回复：“没关系！其实老师还要谢谢你，是你通过这件事提醒老师：现在是一个开放互助的信息社会，平时视野要开阔。发现技术更新了就要及时学习！平时还要关心周围的人，积极帮助他人！这样才能得到他人的信赖与尊重！”
小丽很快回复：“老师，我懂了！我和小杨一定还会是好朋友！谢谢您！”
而我最后欣慰的回复“赞”和一个微笑的表情。。。。。。