综合性学习——《献给母亲的歌》
滨海市开展以“感思母亲”为主题的活动。请你以该市一名中学生的身份参与这项活动。
1、请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（随言寸草心，报得三春晖）
2、赞美母爱的名人名言。（慈母手中线，游子身上衣——孟郊；世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基）
3、运用修辞写一段赞美母爱的话或者仿写。
母爱如阳光，温暖我冰凉的世界；母爱如春雨，滋润我干涸的心灵；母爱如明灯，照亮我前行的路。
4、活动小组经过搜集资料，筛选整理，将在全班开展交流，请将步骤补充完整。
（1）主持人致开场白并宣布活动开始。
（2）各组推荐代表进行交流。
（许晋享3）全班评价
（4）主持人致结束语并宣布活动结束。
（若不从交流资料的角度说，任意设计可以安排“畅所欲言忆母爱”“别出心裁报亲恩”这样两个活动）
5、写个开场白（世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。—年—班“献给母亲的歌”综合性活动现在开始。）
6、对中央电视台公益广告“妈妈，您洗脚”的感悟。
小男孩的行为教育影响了我，使我学会了感恩（孝敬）。“孝”是中华民族的传统美，我们应孝心常驻，孝敬母亲。（从理解母爱，报答母爱角度说即可）
7、常言道：“严父”“慈母”。那么严厉的母亲就缺乏母爱吗？
 
8、如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。
卢勤的《好父母 好孩子》荟萃了卢勤30年家庭教育思想精华，作者用多年来积累的大量生动、鲜活的教育孩子的实例 ，阐述了教育孩子的艺术、“成长科学”的规律。
意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》一部取材于儿童生活的作品，教孩子学会为人处世，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。
9、随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解。很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服那些同学呢？（利用第六题，从理解，体谅，感恩回报的角度说服同学，让同学换位思考）
10、写一段祝福母亲的话（注意“祝福”和“赞美”不一样。可祝福身体健康、心情愉快，年轻漂亮等等）
11、说说下面调查表反映的主要信息。
口语交际训练题（16题）
1、你是学校广播站记者小明，在本次活动（注：学校响应无烟日主题“无烟青少年”而开展的系列活动）中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长。
  你会这样说：“  。”
答案示例：校长您好，我是校广播站记者小明。我最近发现有些同学躲到厕所抽烟，请问学校对此将采取什么措施？（要求：称呼得体，有身份介绍及事件转述，关于措施的提问要得体）
2、 考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
  ①原先设想的问题不合适的原因是：     
  ②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题：     
答案示例：①显得唐突（冒失），不礼貌。（意思对即可）②（要有称谓，提问内容要合情理）示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语？
或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？
3、中考结束后，小军乘火车到上海旅游。到了上海，小军在XX宾馆218房间住下，为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了妈妈的手机，说：_______
答案示例：妈妈，我到上海了，住在XX宾馆218房间，你们不用担心，这是我房间的电话，有事就打这个电话我。
4、根据下边情境，按要求答题。
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。
（1）管理员的言外之意是：    。
答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画。
（2）如果你是刘军，你应该这样说：    。
答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。”
5、九年级的学生小月在A市的歌咏比赛中获得了二等奖，在走进颁奖会场时，碰到了小学一年级时教她音乐的王老师。王老师在这次歌咏比赛中获得一等奖。这时小月会对王老师说些什么话呢？请根据情境，为小月设计一段话，不要超过30字。
答案示例：王老师，祝贺您得了一等奖，同时也感谢您对我的培养，不然我也不会取得这样的成绩的。
6、语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：“_____？”
答案示例：王老师，对不起，打扰一下，黑板上的板书我看得不太清楚，我可以到前面去抄吗？
7、李兵同学走路时不小心将王东同学的书闯落在地，这时李兵应怎样对王东说？请把李兵的话写下来。
答案示例：王东，对不起，是我不小心把你的书给弄掉地了，请原谅。
8、小明上数学课时，有一个问题没弄明白，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“    。”
答案示例：刘老师，您好，耽误您一会儿时间，刚才有道题我还弄明白，您能再给我讲讲吗？
9、要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学了，他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会
打我的。东东：我也是。明明：我有一个好办法，咱们花钱来雇个人来冒充咱们的父母吧。如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？
向烈士英雄致敬短句答题要点：委婉拒绝，晓之以理
10、四川地震灾区一位受伤学生转院来武汉，你和小丽前去探望。小丽送他一本《繁星•春水》，并说了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，那么，你想说的一段赠言是：    。
  答案示例：这本书会让你看到主人公保尔身上凝聚的最好的精神品质——钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，会让你更坚强的面对未来，快乐生活。
11、美好的初中生活即将结束,你就要与朝夕相处的老师分别了,你如过想通过电视台电歌意思,捎去你深情的祝福,你会说些什么?
答案示例：亲爱的老师,感谢你多年的教诲,今天我将用歌声来表达对您的祝福怎么破解电脑密码,祝你身体健康,桃李满天下
12、小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？
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答案示例：小杨,小李,你们这样大声争吵欧式,影响不好!况且我们是同学应该团结才对呀!
13、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到百花山森林公园游玩，可我因有其他事不能如约，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行？让他打我家电话给我回信。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：______。
答案示例：阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到百花山森林公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点？小刚让小明给他家打电话回信。
14、中考适应性考试结束不久，在远方打工的妈妈打电话关心小明的考试成绩。一向成绩很?
2.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)
答：___________________________
解析：这是一道开放性试题。此题的考点是口语交际中的“劝说”，劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，
做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。
答案示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？
3.下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。
  ①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，_________________                                                       
  (以上填写内容不超过30字)
  ②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈) _________________，(以上填写内容不超过15字)
  解析：此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。
1.阅读下面这段文字，回答问题。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角的光
2．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。”
(1)“妈妈”的言外之意是：你不能参加国际攀崖比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。
(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
妈妈，参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!
3.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“      ”.随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是： 张明不讲究公共卫生，只顾自己
（2）张明该怎样说才得体？
幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。
4.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
你听出刘阿姨的言外之意是：你把我的被单弄脏了。
5.你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。如果您脾气再温和点就更好了。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
同学们，××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责任，希望大家能理解老师。
6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是：作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。