幼儿园小班下学期安全教案《困在车里怎么办》
教案背景
幼儿园小班下学期，是幼儿园实施安全教育的重点时段。幼儿园教师应通过具体、形象的教育方式，让幼儿对于遇到意外情况时的应对方式有一定了解和掌握。此次安全教育内容为《困在车里怎么办》，旨在让幼儿了解遇到该情况时的危险性，掌握应对方法。
教材及工具准备
教材
•教师PPT
•动画视频：《困在车里怎么办》
•图片：事故车辆、爆炸物品、路标、安全警示牌等相关图片
•故事书籍
工具准备
•笔记本电脑
•投影仪
•音响设备
•评论板、贴纸、彩笔
教学目标
1.让幼儿了解“困在车里”的危险性；
2.掌握车内安全逃生方法；
3.掌握拨打紧急电话方法；
4.学习交通规则，学会自我保护；
5.掌握问题解决思路和方法。
教学过程
教学步骤
1. 导入
教师通过图片、故事等方式，让幼儿了解“困在车里”的危险性；让幼儿认识到要遵守交通规则，保护自己，不玩火。
2. 观看视频
教师播放《困在车里怎么办》动画视频，引导幼儿思考观察以下内容：
6.遇到车祸应该做什么？
7.如何拨打紧急电话？
8.在车内遇到烟雾，应如何保护自己？
9.有什么其他逃生方法？
3. 分组讨论
教师组织幼儿进行小组讨论，回答以下问题：
10.遇到车祸时应该做什么？
11.如果困在车内，应该怎么办？
12.如何拨打紧急电话？
4. 展示
每个小组选择一名代表，向全班展示小组讨论的内容。
5. 游戏环节
教师设计“交通规则笔记板游戏”，让幼儿学习和掌握交通规则。
6. 反思分享
教师引导幼儿对本次课程进行反思和分享，让幼儿总结本次课程所学的知识，归纳掌握的方法和思路。
教学重点
•让幼儿了解“困在车里”的危险性；
•掌握车内安全逃生方法；
•掌握拨打紧急电话方法；
•学习交通规则，学会自我保护；
•掌握问题解决思路和方法。
教学时间
本次教学时间为40分钟。
课后作业
1. 挑战环节
教师引导幼儿选择一个场景模拟故障车辆，挑战模拟故障车辆内逃生。
2. 问题思考
教师出题让幼儿思考和回答：
车里有异味怎么办•遇到车祸后，应该如何报警？
•遇到车祸时需要做哪些自我保护措施？
教学反思
本次安全教育教学，在教材选择和教学方法上，考虑到了幼儿的认知水平和兴趣，让幼儿能够有效地掌握知识和方法。但在教学内容设置上，还需进一步突出重点，推动幼儿更好地理解和掌握交通规则，提高自我保护意识。