摘要：教师心理教师在教学活动过程中具有非常重要的作用，是各项教学活动顺利开展的保障，在当前教育改革快速发展的前提下，各种类型教育活动呈现出快速发展的趋势。教师工作的好坏直接影响到教育质量，本文通过对高校教师心理素质进行针对性的研究分析，对其在实际教学中存在的问题与不足进行研究，在此基础上提出了相应的解决对策，通过这种达到提升教师心理素质的目的，确保高校教学的顺利开展。
关键词：教师心理素质；现状分析；策略
我国是传统的教育大国，在发展过程中十分重视教学活动的开展，尤其是高校作为培养专门性人才的基地，在教学中具有非常重要的作用。进入到新时期以来，我国发展面临着来自各方面的挑战，教育作为现代经济活动的重要组成部分，面临着日趋激烈的竞争。为了满足快速增长的需求，高校教师的素质在不断的提高，相关的业务能力和水平增强，但在实际中发现高校教师存在着一些心理问题，严重影响了高校教学的顺利开展。
1.高校教师心理素质现状分析
1.1急功近利
在研究中发现，一些高校教师在工作和生活中具有明显的急功近利的心态，在教学工作中对待各种问题比较浮躁。尤其是年轻的教师，年纪相对来说比较小，参加工作的时间不长，在各个方面都没 有十分丰富的经验，这就导致在处理各种问题的过程中很容易出现不必要的失误。在教学中为了完成教学任务，不惜采用牺牲学生利益的行为方式，导致了各种教学活动难以有效开展，对整个教学质量的提升造成了不利的影响。年轻教师要能够忍受住外在的诱惑，只有这样才能在教学中做好自己的本职工作，确保各种工作能够按照学校的要求有效开展，使得教育在快速发展的社会环境中有效应对来自各方面的调整，从我国的实际出发培养成更多的专门性优秀人才。
1.2安于现状
一些教师在工作中没有上进心，安于现状，高校教师的社会地位随着社会的快速发展而稳步上升。在高校中工作一般具有稳定的工作，而且收入比较可观，校园作为培养人才的地方，在环境方面具有很大的优势，难以受到社会的影响，较单纯的社会人际关系，有些教师在这种环境中逐渐丧失了斗志，安于现状的心态日益膨胀。高校中这种现象占多数，其
后果就是高校不再是思想的前沿与集散地，学生的平庸与享乐就是对教师的回报。在高校教师队伍里，有一部分教师随着时间的推移他们以及对现实的认识加深，逐渐丧失了热情，甚至被重重摔倒在地。为了使得生活过的平静，一些教师对现在的生活丧失了应用的动力，各种教学活动都按照学校的要求开展，这种固定化的教学难以适应经济社会快速发展对高校教育提出的新的要求。
2.提升高校教师心理素质对策
针对当前高校教育中出现的一些教师心理素质不完善的问题，从实际需求出发，采用多样化的应对手段，对当前高校教师队伍的心理素质进行优化提升，达到提升实践教学目的的作用。
2.1树立坚强的意志
教育是一个漫长的过程，主要目的在于通过一定的手段达到提升被教育者专业素质的作用，高校教育是当前我国教育中的重要组成部分，是现代化发展人才发展的基地，这就决定了高校教师在整个社会发展中具有非常重要的作用。高校具有优美的环境，作为高校教
师要在这种有利的环境下不断自我提升，要有坚强的意志，自觉抵制不良思想的侵蚀，同时做好自己的本职工作。在学习工作中合理安排，形成良好的心理素质，积极开展各种教育活动。
2.2乐观的心态
教师是一个特殊的行业，面对的是各个专业的优秀人才，为了培养更多的优秀人才，教师在实际工作中要树立良好的心态观。既然选择了教师这一职业，就必须遵循职业道德，教师这种积极向上的心境不仅包括积极的生活态度，还包括高度的社会责任感和社会良知，通过自己的良好行为习惯，来直接熏陶着学生的道德情操，规范着学生的言行。教师的思想认知能够直在课堂上与学生交流、碰撞，从而对学生产生影响，教师昂扬振奋乐观的精神造成一种生动和谐生机勃勃感人心扉的氛围，不仅感染学生的情绪，满足学生的心理要求，而且，使学生注意力更集中，有益于积极思维，深刻记忆，从而达到高质量的教学效果。
教师在整个高校教育中的地位和作用是不能忽视的，在当前教育体制改革深化的过程中，对教师提出了更高的要求。教师工作好坏直接影响到整个教学质量，对我国未来的发展具
有十分重要的影响，在当前的高校教师队伍中，一些教师存在着心理素质不健全的问题，直接影响了教学的顺利开展。本文从教师心理素质角度出发，对高校教师的心理进行了相应的研究工作，希望通过这种方式能够发现当前高校教师心理问题的来源，针对这行问题提出相应的解决方式，在提升教师素质的同时，推动高校教学的发展。
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