课题
第一课  为他人喝彩
学习目标
知识目标 ：了解个人身心健康知识，懂得欣赏赞美他人
能力目标：了解欣赏他人优点的方法，学习人际交往的方法
情感与价值观目标：学会接纳他人
教学重点
懂得欣赏赞美他人
教学难点
能够欣赏赞美他人
教学准备
图片 课件
教学过程：
一、情景屋
每个人都有优点，班级内同学们的优点，为他们喝彩吧！
1、你的歌声真好听
2、你的球技真好
3、你写的字真棒
4、你真有爱心，
总结，发现他人的优点 ，为他人喝彩，你会收获许多快！
二、探 秘 营
活动一出版言情小说
心情会怎样
当别人夸赞你时，你的心情怎样？当你为别人喝彩时，他们的心情又会怎样？分别写一写。
活动 二
夸一夸，真高兴
夸奖别人有哪些好处 呢？我们在为他人喝彩时 需要注意些什么呢？同学们 互相交流一下吧！
1、可以学习别人的优点，
2、态度要真诚
3、注意不要产生嫉妒的心理
4，能增进友谊
总结，学会赞美他人 别人快乐我也快乐，智慧窗
活动一
猜猜他是谁
全班分成若干小组，在小组内，一名同学说另一名同学的优点，其他同学猜猜她说的是谁，再说说这名同学还有哪些优点，
1、发现优点，当面称赞
2、注视对方，是良好沟通的开始，
3、用恰当的语言称赞对方，不夸张，符合事实
4、真诚待人，发自内心地欣赏他人，
活动二  辨一辩
图中男孩谁做的对，为什么？
同学考了一百分，
左图：有什么了不起
右图：祝贺你
活动三，人人争当“七花”
每个人都有优点，用你喜欢的，适合的方式为同桌喝彩吧
1、你写的字真认真
2、你经常帮妈妈做家务 真勤劳
3、你这次考试进步了
总结 用赞赏的眼光看别人，别人会更美
    用赞赏的眼光看世界，世界会更 美丽
三、知行园
1、戴 戴“赞 赏 帽” 
以小组为单位，一名同学带上“赞 赏 帽” 站在中间，其他同学说出这名同学的优点，能力，特长，组内同学轮流进行，直到每个人都带过赞赏帽为止，夸赞同学 时，注意要面带微笑，目光正视该同学，态度要诚恳，
大家都喜欢在愉快的环境中生活 ，学习
2、优点 宝库
将一个盒子作为 “优点宝库”，无论发现班级内哪位同学有优点 都可以写到小纸条上投到盒子中，这有一名同学负责，定期将此条拿出来 在全班读一读，
随时为他人喝彩，你发现的优点会越来越多，
3、亲情分享
与家人分享，你欣赏班级里哪些同学，说一说为什么喜欢他们，
告诉家人 你发现了他们身上哪些优点，看看他们的反应，
妈妈
优点
她的反应
爸 爸
优点
他的反应
其他家人
优点 
家人的反应
四、总结延伸  世界上从来就不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
板书设计
第一课  为他人喝彩
别人夸你时，你的心情怎样？
你夸别人时，他们的心情怎样？
教学反思
领导评阅
                                                    签字      年    月    日
课题
第二课 我为班级增光彩
学习目标
知识目标 ：知道自己生活在集体中，喜欢过集体生活 愿意向同学学习，乐于为集体 多做好事
能力目标：，自己的热爱关心 班集体，自主参与各种活动
三情感与价值观目标：懂得集体荣誉 是集体成员共同努力得来的，强化和培养学生的主人翁意识，树立纪律意识和规则意识
教学重点
热爱集体，关心集体，积极参加集体活动
教学难点
掌握关心集体的方法
教学准备
图片 课件
教学过程：
一、情景屋
如果在班级里遇到下面的情况，你会怎么做呢？为什么？
1、干净的地面上有一团废纸
2、教室里没有人 灯却亮着 
3、窗台上的花缺水了
4、展板上的画要掉下来了
总结
班级是我家人人热爱它，我们要自觉维护班级环境，
二、探秘营
活动一    一个和多个
活动准备
若干牙签
活动步骤
1、以小组为单位，每位成员试着分别一次折断一根两根15根牙签，折牙签时要注意安全，
2、谈谈你的活动 感受
总结 团结力量大
活动二    孤岛求生
活动准备
两张旧报纸，计时器
1、全班分成若干组，每组八人左右
2、要求组内同学都站在报纸上 并坚持五秒钟
3、每轮过后，对折一次报 纸，坚持到最后的小组获胜
4、谈谈你的活动 感受
总结： 要齐心协力，讲究合作智慧窗
活动一
班级荣誉墙
说说班级在各项活动中取得的好成绩
总结
作为班集体的一员，我真自豪呀
活动二
争当爱班小明星
说一说，做一做，爱护集体 大家庭，争当爱班小明星团结同学 爱心星
1、共同进步 勤 奋 星
2、遵规守纪守纪星
3、茁壮成长 健康星
4、美化环境 勤劳心
总结 人人都是小明星 照亮班级 大家庭 
三、知行园
1、爱班小岗位
2、以小组为单位，调查班级还有哪些地方需要服务
3、各小组申请爱班小岗位
4、小组成员轮流负责，每周一评，优秀者介绍经验，不足者加以改进
图书馆理员
洁具保管员
水电管理员
门窗守护 员
我为班级增光彩
写一写，自己和同学为班级增添了哪些光彩
自己和同学为班级增添了哪些光彩 
同学
比赛
等奖
四、总结：集体荣誉靠大家，我们在温暖的班集体中 健康快乐的成长
板书设计
第二课 我为班级增光彩
说说班级在各项活动中取得的好成绩
教学反思
领导评阅
                                                    签字      年    月    日