准考证号姓名
（在此卷上答题无效）
机密★
江西省2022年初中学业水平考试
化学试题卷
说明:1.全卷满分70分，考试时间65分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：HT C-12N-140-16Na-23
S-32Cu-64
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题
意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1 ~5题每小题1分,6-10题每小题2分，共15分）
1.学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是
A.修剪盆栽
B.制作木雕
C.烧制瓷器
D.整理桌椅
2.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是
A.氢气
B.煤炭
C.汽油
D.—氧化碳
3.下列能用于加热的仪器是
ABC D
4.在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，所记录的pH与下列数值最吻合的是
6  B.
7  C.
8  D.9
A.
5.合理使用食品添加剂可成就美食，维护健康。下列食品添加剂与其作用个明箪的是
A.食盐——调味剂
B.蔗糖——甜味剂
—预防甲状腺肿大
C.碳酸钙一预防骨质疏松
D.小苏打—
6.江西宜春被誉为“亚洲锂都”，锂矿石所含氧化锂（LLO）中锂元素的化合价是
A.
-2  B.-1  C.+l    D.+2
7.下列与“水”相关的说法供哮的是
A.硬水蒸馋后可以转化湿欠水
B.电解水可以探究水的组成
C.含洗涤剂的水除油污是乳化作用
D.将水注入浓硫酸配成稀硫酸
化学试题卷第1页（共5页）
8. 2022年4月29 H 《科技H 报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”, 合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是
江西中考2022时间
O 氢原子
•碳原子
O 叙原子
A. 反应前后分子的种类不变
B. 反应前后共有三种氧化物
C. 丙物质由8个原子构成
D. 反应中甲和丁的分子个数比是2： 1
9. 化学学科核心素养展现r 化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法章歧的是
A. 化学观念：酸溶液中都含有HL 所以具有相似的化学性质
B. 科学思维：碱能使无勒猷溶液变红，能使无酚酷溶液变红的•定是碱
C. 科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约Is 后取出，探究火焰哪层温度最高
D. 科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火10. 取碳和氧化铜的混合物ag 在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正 确的是
A. M 点对应的固体物质只有两种
B. N 点对应的固体为黑
C. 反应后产生气体的总质量为（a-b ）g
D. 0 ~ t ：min 内，固体中铜元素的质量分数不变
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A 、B 、C 中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂
在答题卡的相应位置上，然后在D 处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分, 填充1分，共6分）
11. 原子中质子数一•定等于
A.中子数
B.核电荷数
C.相对原子质量
12. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B. t 也时，100g 甲、乙两利物质的溶液中所含溶质的质量相等
C. 将a 点的乙溶液转化为饱和溶液，溶质质技分数不一定改变
D. t2°C 时，在50g 水中加入20g 甲物质所得溶液的质量为
13. 下列实验方案正确的是溶解度/g
30甲0R 温度/°C
选项
实验的实验方案A 鉴别氯化铉和氯化钾
取样，加熟石灰研磨，闻气味B 除去粗盐中的难溶性杂质溶解、过滤、洗涤、干燥
C
鉴别氢气和甲烷点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察现象D 除去银粉中的锌粉—
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）
三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分)
14.(6分)央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
(1)出行—
—明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由(选填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
(2)农业—
—古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。下列肥料属于化肥的是(填序号)。
A.人畜粪便
B.植物泯制物
C.草木灰
D.尿素/——刁
(3)记录一古代用墨书写的典籍保存至今而不变.体现了碳在常温K4^F|
下的化学性质是______，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有?I 的某元素在元素周期表中的部分信息如右图，该元素的名称是o也项
(4)净水—
—明代《天工开物》一书记载了明矶净水，明矶中钾离子的符号是；如今使用高铁酸钾(K：FeOJ不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X=4Fe(OH)J+8KOH+30,\，则X的化学式为
15.(5分)“世界棉花看中国，中国棉花看新服”，棉花在化学实验中也常被使用，
(1)实验①中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是:
(2)实验②中棉花上施有的酒精能燃烧，而棉花上蘸有的水不能燃烧，说明燃烧的条件之一
是。如果加热襁有水的棉花时间较长，可观察到的现象是。
(3)实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是o实
验几天后观察到试管(填序号)中的铁钉生锈，从而得出铁生锈的条件是与空气和水同时接触。
16.(7分)控疫情、建方舱，化学知识应用广。
(1)建方舱：医疗方舱对建筑结构的密封性要求高，从分子观点解释原因是；建筑材料
包括轻钢龙骨、聚氯乙烯塑料线槽等，钢材属于(选填“金属”或“合成”)材料；为了防止废弃塑料带来的“白污染”，可采取的措施有(任写一种)
(2)测核酸：将新冠病毒核酸(RNA)逆转录为DNA［含胸腺嚅陡(GHQWD等］，再进行扩增
检测。下列关于胸腺嗜嚏的说法辑麟的是(填序号M
A.胸腺嚅II定由碳、氢、氧、氮四种芫素组成
B.胸腺嚅嗟中含有氮分子
C.胸腺嚅陇中氢元素的质量分数最小
D.胸腺嚅陇属于有机化合物
(3)供营养：隔离人员的营养餐中包含米饭、肉类、蔬菜和牛奶等，其中富含维生素的是一
(4)清垃圾：方舱医院的垃圾可用质量分数为0.2%~0.5%的过氧乙酸溶液消毒。若将
50g20%的过氧乙酸溶液稀释成0.5%的过氧乙酸溶液，需要水的质量为go
化学试题卷第3页(共5页)
17.（5分）某化工厂以生产钛白粉的主要副产物（含硫酸亚铁）为原料，制取含高纯度氧化铁的 氧化铁红，其工业流程如下：
（1） 操作1能得到硫酸亚铁晶体，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而。（2） 实验室中完成操作2时，玻璃棒的作用是 o
（3） 操作3中，硫酸亚铁在空气中燃烧得到氧化铁和三氧化硫的化学方程式为（4） 操作4涉及的化学反应的基本类型为。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
（2）实验室用高镐酸钾制氧气，可从图一中选择的发生装置是（填序号）；使用装置D
收集氧气时应从导管口（选填“a ”或“b ”）通入。
（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为 o 图一中，与装置A 相比，选用装置B 制二氧化碳
的优点是 将产生的二氧化碳通入图二^置，观察到试纸1不变而试纸H 变红，饱和澄清石灰水变浑浊，据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是；若试管中导管 口有连续均匀的气泡冒出，但饱和澄清石灰水未变浑浊的原因是 O 19. （8分）学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化镒作催化剂”，化学社团在“寻新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。
［实验探究］甲同学按如下方案进行实验C
实验步骤
实验现象实验结论"带火星 公/^充酸铜 /■带火星T 的木条宵（白固体）的木条斗5%的过就亍
国&化氢溶液gj
遇步骤① 步•骤② 步骤③步骤①木条不复燃；
步骤②产生气泡，溶液变蓝；步骤③______O 硫酸铜能作过氧化氢分解
的催化剂，反应的化学方程式为______O
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）
【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】乙同学补做以卜•实验，进而确认了甲同学的实验结论，
根据上述实验中=，证明反应前后铜离子没有发生变化；将实验方案中的氢氧化钠溶液换成溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。
【讨论交流】大家认为还可以采取另一种方法获取上述实验结论：在甲同学实验的基础上，将乙同学实验时烧杯B中的溶液蒸发、干燥得到白固体，再称其质虽为g,
然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解,【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化镐对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是（填序号）。
A.溶液的起始温度
B.催化剂的质量
C.溶液的浓度
D.反应起始时间
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20.（10分）化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中
硫酸的质量分数：向装有50g废液的锥形瓶中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌.利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成卜•图，请据图回答相关问题。（杂质可溶但不参加反应）
（1）该反应是（选填“吸热”或“放热”）反应。
（2）恰好完全反应时，溶液的温度为°C o
（3）计算废液中硫酸的质量分数。（写出计算过程）
（4）配制上述实验所用的氢氧化钠溶液
①氢氧化钠固体应放在玻璃器皿中称鼐的原因是;
②用量筒量水时仰视读数，会导致测定废液中硫酸的质觉分数结果（选填“偏
大”、“偏小”或“不变”）。
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