小班教案|小班综合:我有一双巧巧手,小班教案(廖小华老师)
小班综合:我有一双巧巧手一、教材简解:
本次主题《六个好宝贝》中的六个宝贝即眼、耳、口、鼻、手、足,通过系列教学活动帮助幼儿了解五官的作用、功能及一些保护小常识。因此我设计了《我有一双巧巧手》的活动,通过本活动,使孩子认识自己的小手知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发他们保护小手的意识。
二、目标预设:
1.认识自己的小手,知道小手能做很多事情。
2.感知手的重要性,懂得爱护自己的小手。
三、活动重点、难点:
重点:认识自己的小手,知道小手能做很多事情。
难点:感受手的重要性,懂得爱护自己的小手。
四、活动准备:
PPT课件
五、设计理念:
小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏,因此,我设计了本活动,使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发他们保护小手的意识
六、设计思路:
本次活动我分为三个环节。第一环节,主要让幼儿了解自己的小手,知道小手的构造及五个手指的名称;第二环节是让小朋友在做做玩玩中,知道小手能做很多事情,从而感受手的重要性;第三环节,引导幼儿学会保护自己的小手并告诉幼儿一些保护小手的方法。
七、教学过程:
活动过程:
一、看一看,认识小手。
1.出示PPT,引导幼儿观察小手。
师:小朋友们看,这是什么呀?(手)手有哪几个部分组成呢?(手【小班安全教案/xiaoban/anquan/】心手背手指)
2.提问:那手妈妈有几个宝宝呢?一起来数一数?谁知道这五个宝宝的名字呀?
小结:原来呀,手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝,五个宝宝都有什么本领呢?我们一起去看看把。我有一物生得巧
二、玩一玩、知道小手能做很多事情。
1.出示大拇指宝宝的图片
师:大拇指宝贝在干嘛呀?(夸一夸)
2.出示食指宝宝的图片
师;食指宝宝在干嘛那?(指东西)
3.出示小指宝宝的图片
师;小指宝宝在干嘛那?(拉勾勾)
4.手指游戏
5.我们的小手能不能干呀?谁来说一说?
小结:我们的小手真能干,能做很多事情呢!玩游戏、画画、吃饭、穿衣服都要用到我们的小手。
三、说一说、懂得爱护自己的小手。
1.师:小手可以做很多事,是不是很重要啊?那我们可以怎么保护自己的小手呢?
小结:哇,小朋友真聪明!想了那么多的办法来保护我们的小手。我们可以勤洗手勤剪指甲;冬天的时候,要擦护手霜、戴手套、小手冷的话就搓一搓,小手破了要及时包扎;平时不碰、不玩尖的东西等等。
2.师:那我们一起来看一下,这些小朋友做得对不对。
(1)小朋友在玩剪刀。
师:这个小朋友做得对不对?为什么?
小结:图上的小朋友做得不对,剪刀尖尖的,危险,会划破小手的。
(2)小朋友在用肥皂洗手。
师:那这个小朋友做得对不对?
小结:这个小朋友做到对的,手脏了就要用肥皂洗,这样我们的小手就会变得既干净又漂亮啦!