幼儿园老师个人研修计划
【篇一】
作为一名教师，我们应该具备优良的素质，那怎样才能当一名具有优良素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习､不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养优良的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:
一､思想政治方面
利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党.员老师沟通，吸收一些比较上进的､比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢!
二､业务工作方面
1､扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养
3､努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高教室教学效果，同时主动参加幼教办组织的各种培训。
4､多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
5､参加教研教学活动中，争取要主动发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。
三､学历进修
本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的上小学前教育本科文凭。
总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高!
【篇二】
当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想､教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的认识。为此，从以下几方面制定个人学习计划
一､现状分析:
劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念､教育方法方法等方面都需不断的学习与更新。
现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在学者的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习､观摩研讨活动､及时吸收新信息､反省自我､提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，学者型教师发展。
二､整体目标:
1､主动参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握上小学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，思维性，提高自己，培养幼儿的创新能力。
2通过观摩活动，在学者的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，出解决问题的方法，提高自己的学习能力､创新能力､形成先进的教学思想和独特的教学风格。
3､参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告
4､自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。
三､分目标及实现步骤:
1､四月份：主动参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。
2､五月份：科学安排充电时刻进行选择性学习，如观看《上小学前教育》､《天津幼教简讯》等杂志，上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。
3､六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性､趣味性､教育性等价值。
将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。
4､七､八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，学者型教师发展。
5､每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。
【篇三】
又回到了自己熟悉的地方，在这里工作我很开心，虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉，但是我会耐心､细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识､自我分析､出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造､陶冶､锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。
一､业务水平方面:
1､经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论､幼教科研基本知识，树立正确的教育观､儿童观､游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2､深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3､积极参加课题研究､撰写论文或教育教学经验文章､教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识､能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
4､积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验､有特长的教师学习，汲取新思想､新做法。
5､认真进行反思教学，做到边学习､边实践､边交流､边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习､工作和发展上，不断提高自身综合素质。
6､更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
幼儿教师个人计划二､思想素质方面:
1､思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
2､政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学､廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
三､职业道德:
(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。､进一步巩固教师职
业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。
(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作､相互尊重和支持､顾全大局。
(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。
(5)用的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。
希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。
【篇四】
一､指导思想
通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二､研修目标
1､通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
2､通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课3､通过研修，能备好每一节课，会写反思､会写案例分析。
三､研修内容
1､学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。
2､与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。
四､具体措施
1､坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。
2､按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。
3､积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。
4､参与课题研究，为课题积累必备的材料。
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