幼儿园教师个人研修计划通用12篇
幼儿园教师个人研修计划1
    一、指导思想
    通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。
    二、研修目标
    1、通过培训，转变教育观念，提高认识。
    2、深化对幼儿园课程的理解。
    3、促进专业化发展，提高教学研究能力。
    三、研修措施
    1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
    2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极致词。
    3、通过专家的`引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
    4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
    四、研修内容
    1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
    2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
    3、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。
    4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自己的思想文字化，行动化。
    总之，希望通过这次难得的“国培”研修，能让自己的专业理论知识和教育技能再上一个新的台阶。
    幼儿园教师个人研修计划2
    又回到了自己熟悉的地方，在这里工作我很开心，虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉，但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。
    一、业务水平方面：
    1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了
解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的.教学工作，提高自己专业知识水平。
    2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
    3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
    4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。
    5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
    6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
    二、思想素质方面：
    1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
    2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
    三、职业道德：
    (1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
    (2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。
    (3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
    (4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。
    (5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。
    希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。
    幼儿园教师个人研修计划3
    为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：
    一、指导思想
    通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
    二、研修目标
    1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
    2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课
    3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。
    三、研修内容
    1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。
    2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。
    四、具体措施
    1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。
    2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。
    3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。
    4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。
    5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。
    总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。
    幼儿园教师个人研修计划范文二
    校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。
    为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。
幼儿教师个人计划
    一、研修目标
    1.通过学习，提高自身的师德修养。
    2.通过学习，提高自身的业务水平。
    3.通过学习，提高自身的科研水平。
    4.通过学习，促进自己对新课标的理解。
    5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
    二、研修内容;
    (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。
    广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育
教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
    (二)在实践中进行教学研讨。
    目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
    (三)加强教育教学研究，做创新型的教师。
    在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的.反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
    (四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。