初中语文作文最易失分点及应对技巧一(可编辑)
                   
                             
                                             
                                               
                                       

初中语文作文最易失分点及应对技巧
一、审题不准
“审题不准”的错误,主要指以下四种情况:
一是错将标题当中心:有少数文章的标题直接揭示其中心思想,而大多数标题是不揭示中心的,不要把所有的标题都当作文章的中心。
二是偏离地点范围:偏离题目所规定的地点范围,如题为〈;<;学校见闻〉;〉;的文章,小朋友们一定把事情的发生地点局限于学校,,而且是写自己耳闻目睹的事情,有“见”有“闻"。
三是忽视“题眼”:作文题目中的关键词语即题眼,在作文的修改过程中,一定要将它始终贯穿其中。
四是改写偏离原文:无论是扩写。缩写还是改写作文,都应该忠实于原文。原意,切忌犯偏离原文的错误。率下面我们举例说明:
多一点就不准例子:
古时候,,有个人看见一只大雁在空中飞翔,他拿起弓就要射,并又说射下来就煮着吃。他的弟弟争着说应该烤着吃,两个人争执不下,就去社伯公断,社伯说把大雁切开,煮一半,烤一半,两人听了都很高兴,就回去追射大雁,可是大雁早已飞走了。
二、立意有错
立意有错主要包括以下三个方面的内容:
一是中心有错:由于小朋友们受认识水平的局限,对一些问题的性质分辨不清,如把应该反对的观点,做法写成值得提倡,肯定的,在作文常常会犯中心有错的毛病。
二是中心太多:一般地,一篇文章有一个中心就足够了,千万不要面面俱到,结果造成头绪太多,不能给读者留下深刻的印象。
三是脱离中心:对于文章的中心应该花费较多的笔墨,,而对于那些次要的部分可以少用甚至不用笔墨,否则就会使自己的文章脱离中心。
三、选择材料不妥
在选择作文的材料时,小朋友们最容易犯的错误是:材料重复,材料陈旧与材料不典型。在写自己的 同学时,往往局限于如何拾到钱物交公,遇到难题绝不罢休,每天第一个来学校打扫卫生等情况。在谈具体人物或事例时,应该选取典型的事例加以说明,既要有 “点”的记叙,还要有“面"的勾画.
例子:我从小就寄养在爷爷家里,我的一切生活,学习用品都是叔叔买的。星期天,叔叔带我去学习电子琴.寒暑假,他还有请来老师教我学画画,练书法。叔叔不但关心我的学习,而且还关心我的思想,他教育我从小要尊敬长辈,热爱劳动,团结同学.
(在这篇短文中,作者写了叔叔在生活,学习,思想等方面对自己的关心,但由于没有典型的事例,内容显得空洞,没有说服力。)