篇一:幼儿国际象棋教案
金宝贝幼儿园国际象棋教案
活动目标:
1、在探索、操作过程中，懂得马可以通过多条路线到达目的地。
2、愉快地参与体育游戏，体验成功的快乐。
活动准备:
用塑料垫板拼成大棋盘、马蹄印若干、沙包等 。
活动过程:
导入部分
师:我是国际象棋的国王，小马们，今天国王带你们去参观国际象棋王国，(听音乐)幼儿出发去国际象棋王国，你们知道马在国际象棋是怎么样走的吗,
1(幼儿说(一横一斜、一竖一斜)
2(幼儿在大棋盘上自由练习(放音乐)教师观察(在2个棋盘上练习) 师:本领练好了吗,谁来告诉大家，你是怎么练的，练个其他小马看看他的本领大不大啊(表扬)
小结:原来马在国际象棋王国的本领是一横一斜、一竖一斜。 师:小马的本领练的都很棒，可作战时更要我们动脑筋，现在让我们
来动动脑筋吧。(幼儿集合)
基本部分
一( 设置障碍:
留什么给你歌词台风预警信号从“c1”到“d4”
章小蕙图片
再见十月迎接十一月师:现在仓库里有一批粮食(沙包)要运到战场去，小马们你们看一看应该怎么走才能走到仓库拿到粮食呢,
1(请个别幼儿练习，每跳一步，老师用一个马蹄印表示出来。 师:是不是只有一条去仓库呀,
2(个别幼儿练习，幼儿做好马蹄印的标志。
小结:原来小马可以走不同的路去仓库运粮食。
二(讨论尝试
师:这里有一张去战场的地图，在运粮食之前，我们看一看怎么走最能到达战场去呢,。 一个小朋友拿一张份地图，商量一下，谁拿地图、谁放脚印。 先看地图，贴好战场和小马的标记。
其实都没有歌词不同的路线用不同的颜脚印表示，比比看，看谁到的路最多 教师把要求再重复一遍。
三、幼儿分散自由练习(放音乐)。
请个别幼儿练习
师:让我们来看一看，这两匹小马，他们有没有到达战场到了几条路去战场,
四、幼儿互相验证
现在请你们帮助旁边的小朋友看一看，他们走得对不对, 体育游戏“小马运粮” 交代游戏规则:可以随便走哪条路，把“粮食”最快送到战场，按原路返回，拍第二只小马的手，才可以继续运，
看哪组运得快，好吗, 请个别幼儿示范一次，开始比赛。 结束部分
你们真是一些聪明、勇敢的战马，国王给你们准备了很多奖品，让我们去皇宫接受国王的奖励吧。
篇二:国际象棋教案
《国际象棋》课教学大纲
主讲人:陈捷燕
计划课时:50分钟9节课
计划上课人数: 30人(兴趣班)——分成5组，每组6人
课程安排
备注:
1、看似对小朋友来说很难，但是我主要以培养学生学习国际象棋的兴趣为主，课堂上会用视频、学生互相练习与老师简单的讲解为主。
2、课程设计是循序渐进的，对学生要求是先掌握国际象棋的规则和知识，再在棋子上摆动，并从中理解领会规则;最后再进入学会理解对手移动棋子的意图等较为复杂的过程，逐步积累经验。
3、此课程主要是教育学生懂得换位思考、有坚强的一直，并产生创造性思维，增强学生的主动性。课后会有一小部分简单的作业，主要是是练习为主，防止学生学会了前面忘记了后面。
(2)分节安排:
第一节:介绍国际象棋、认识棋盘和棋子
1、 大家对棋类有何了解
2、 介绍国际象棋(何为国际象棋、国际象棋的传说)
3、 国际象棋的规则
4、 介绍棋盘:着重于黑棋后与白棋后必须放于各自的黑格与白格
5、 介绍棋子:兵、马、象、车、王、后
其样子、放于何处、黑棋与白棋区别(拿起与实体的给学生看)
6、让学生自己摆棋。(提醒:摆放棋盘时，必须使每一方的右下角是白
格，不能摆错。)
7、作业:回家记住这些棋子的长相与棋盘～
第二节:棋子的走法(1)
1、 复习棋盘与棋子——随机点名学生回答，2-3名
2、 车:
横着吃或走，竖着吃或走，不可斜走，也不可跳过其它棋子走
棋。
3、 象:双方各2只象，一只在白格，一只在黑格，白格象只能在白 谢坤达
格内活动，黑格象同样只能在黑格内活动。只能斜飞，个数不限。不可跳棋走。(大象斜行对角线，白格黑格永不变。)
4、 后:后在军中最威风，横竖斜线任驰骋，动静进退不可轻。(强
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