4．1  传统文化的继承
【学习目标】
一、知识目标
1、理解文化的继承性
2、分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性
3、解析中华传统文化在现实生活中的作用
4、阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度
二、能力目标
1、探究传统文化在现代社会中的作用的能力。
2、培养分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。
三、情感、态度与价值观目标
1、领悟我国传统文化的价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情。
2、树立正确认识传统文化价值的态度
【学习重难点】重点、难点：对待传统文化的态度。
【教学模式】教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。
第一部分  预 习 案
『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。
一、传统文化的含义及继承性
1、传统文化是在长期                  中形成并保留在          中的、具有            的文化。
2、传统文化的继承性表现在              的继承，              的继承，              的继承，
                的继承。（详见探究二）
二、传统文化的特点和作用
1、传统文化的特点：
⑴ 传统文化具有什么是中国传统文化                。传统文化在世代相传中保留着            ，同时，它的具体内涵又能够          。
传统文化具有鲜明的          。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的      特、      风格和      气派，是维系民族生存和发展的            。
2、传统文化的作用：
在社会发展过程中，传统文化如果能顺应          的变迁，不断满足人们日益增长的            ，就能够对社会与人的发展起        作用。反之，如果          ，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的        作用。
三、如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用
1、正确的态度是：“              ，            ”，            ，            。
2、面对传统文化，要      地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的      和      。对于传统
文化中符合            要求的，            的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、        的、      的东西，必须“            ”，自觉地加以        或        。
第二部分  探 究 案
『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。
探究一：看教材第39页方框内的图片，感悟传统文化及其特点
探究二：体验文化的继承性，完成下表
     
传统习俗
传统建筑
传统文艺
传统思想
含义/内容
指在一定社会体中                、
                  的
        、            和       
建筑，被称为
      的艺术
          被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以          、
            、
            、
为代表
包括长期历史积淀中形成的          、
          和   
       
影响
对人们的           
和            产生持久的影响
中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页
具有悠久的历史，蕴含着丰富的文化内涵
对今天中国人的              、
              和中国的          具有深刻影响
地位
是传统文化的       
      之一
是展示中国传统文化的   
         
是中华民族灿烂文化的重要组成部分
已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分
例子
探究三：看教材第43页方框内的两种观点，探究以下问题：
（1）传统文化对现实生活是财富还是包袱？
（2）我们应该以什么态度对待传统文化？
第三部分  检 测 案
『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。
一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的）
1．正如一首歌里唱的：“温州是个好地方，四季八节有名堂。拜年送礼纸蓬包，拦街福斗台眼看花爻。清明踏青塌饼儿，重五龙船斗南塘。七月七喜鹊咄巧食，中秋赏月走麻行。登高做节恁闹热，你讲看爽看不爽。”歌词重新唤醒对一个时代的文化记忆。从传统文化的继承性看，上面歌词中介绍的温州文化现象属于(  )
A．传统习俗的继承      B．传统思想的继承        C．民族节日的传统习惯      D．传统道德的继承
2．中国——东盟(百)现代农业展示会民俗文艺演出在田阳县百育镇四那村那生屯举行。演出过程中，身着漂亮民族服饰的演员们用优美的舞姿，细腻地演绎了当地各族众丰富多彩的生产生活画卷，让人感受到扑面而来的浓郁民族气息，让现场观众充分领略了百地方民族文化的魅力。中国传统文艺(  )
①都是中国传统文化的重要标志　                    ②蕴藏着丰富的文化内涵　
③以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表　        ④是中华民族灿烂文化的重要组成部分
A．①②④                      B．①③④            C．①②③                      D．②③④
3．2011年6月1日至7月31日，深受两岸瞩目的“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”在台北故宫博物馆举行。这引起了全球华人的强烈反响，这表明(  )
A．传统文化有鲜明的民族性，被本民族普遍认同
B．传统文化有相对的稳定性，被人们世代沿袭
C．传统文化是中华传统文化的重要组成部分
D．传统文化对今天中国人的生活方式和社会发展道路具有深刻影响
4．2011年6月1日，《中华人民共和国非物质文化遗产法》正式实施，使我国非物质文化遗产通过法律形式加以保护。下列选项中有利于弘扬民族文化、延续中华文脉的有 (  )
①庆祝民族节日　②保护文化遗产　③继承传统思想和文艺　④面向世界，博釆众长
A．①②③                  B．②③④                C．①③④                  D．①②③④
5.中国民间剪纸艺术，犹如一株常青树，古老而常青，它特有的普及性、实用性和审美性使之成为了符合民众心理需要的象征意义。下列对剪纸的认识正确的有：①剪纸艺术是中华民族灿烂文化的重要组成部分　②剪纸属于中华传统文艺　③剪纸对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响④剪纸作品具有鲜明的民族性　⑤剪纸作品都是传统文化的精华        （        ）
A．①②③                  B．①②④                C．②③④                  D．③④⑤
6．调查显示，得到公众广泛认同的大学校训，有清华大学的“自强不息，厚德载物”、复旦大学的“博学而笃志，切问而近思”和中山大学的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”等。它们的共同特点就是基本上直接援引中华古籍中的经世格言。由此可见 ( 
A．中华古籍记载的传统文化都是中华文化的精华
B．中国传统思想决定着中国人的生活方式和社会发展
C．优秀的传统文化容易受到本民族人民的认同   
D．传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性
7．随着国家推动社会主义文化大发展大繁荣一系列措施的制定和大批经典现代京剧的播映，众学习京剧的热情又被重新点燃。这启示我们(  )
A．要发挥文化对人具有深远持久影响的作用
B．要发挥文化对社会发展的促进作用
C．要对传统文化加以甄别、改造、剔除
D．要坚持对传统优秀文化的继承和发展
二、非选择题
8．拜年是千百年来中华民族在春节时相传下来的习俗。有报道说，小沈阳和众徒弟给师傅赵本山跪地磕头拜年，感谢师傅的带携之恩，这种做法引起了人们的争议。有人认为拜年有很多方式，现阶段人们拜年一般已经不再采用磕头施礼的方式，取而代之的是握手、拥抱等形式，或者采用电话、手机短信等更加便捷的拜年方式。
结合材料，运用文化生活的相关知识谈谈你对春节拜年的认识。
答案
ADADBCD
8. 解析：本题考查传统文化的特点及其影响、对待传统文化的正确态度，考查获取和解读信息能力、描述和阐释事物能力。材料涉及春节拜年习俗问题，谈对春节拜年习俗的认识，可以从是什么、为什么、怎么办几个方面展开。