祖国山河，寸土不让。我们要向戍边英雄致敬！本次活动由XXX六（5）班的辅导员和队员共同策划。为了突出政治性和儿童性，我们以少年儿童理想信念教育为根本，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。通过丰富多彩的实践性、体验性活动，让孩子们更好地理解祖国的变化和成就，树立有志向、有梦想、爱研究、爱劳动、爱祖国等良好情操，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
为了让孩子们更好地了解戍边英雄事迹，我们设计了三个环节。第一环节是致敬戍边英雄。孩子们通过观看视频和交流自己搜集到的五位卫国戍边英雄的简介，表达自己的心声。第二环节是厚植爱国之情。我们通过唱军礼、讲英雄、读诗歌、谈感受等方式，让孩子们深刻体会到祖国的伟大和成就。第三环节是脚踏实地，成就未来。我们鼓励孩子们树立志向，学好文化知识，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们认为，这个活动对于小学中高年级学生的思想意识、价值观等方面的形成有很大的帮助。同时，六年级同学的心里还带有较强童趣，活泼好动，自我表现能力强，有一定思维能力。在老师的引导下，他们能够积极参与活动，大胆发言，为活动课的顺利进行更好地铺垫。
本次活动的目标是让孩子们了解戍边英雄事迹，加深对各行各业英雄的认识，明白今天的幸福生活来之不易，抒发孩子们的爱国情怀。同时，我们也希望从小培养孩子的爱国热情，树立良好的组织纪律性，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
活动开始，我们先进行了整队和报告人数的环节。中队长带领全体起立，各小队依次报告人数，以此类推，衔接紧凑。然后，我们进入了三个环节，孩子们积极参与，表达自己的想法和情感。通过这个活动，我们相信孩子们能够更好地理解祖国的发展和成就，树立正确的价值观和，为实现中国梦而努力奋斗。
中队辅导员敬礼，向全体队员预祝本次活动圆满成功。接下来，正式活动开始。中队长宣布：“六（5）中队祖国河山寸土不让致敬戍边英雄主题中队活动现在开始。”随后，队员们进行了出旗和唱队歌的礼仪，之后进入活动过程。
在致敬戍边英雄环节中，主持人介绍了XXX等4名牺牲官兵的事迹，并播放了相关视频。队员们通过观看视频了解到了这些英雄的故事。其中，XXX团长在对峙中受伤，XXX营长为了营救他不惜冲入重围，最终献出了生命，而XXX战士则在冲突中奋勇反击，为保卫国家安全付出了生命。
队员们还收集了这些英雄的个人简介。XXX团长在对峙中表现出非凡的勇气和责任感，XXX营长为了营救团长不惜冲入重围，而XXX战士则在冲突中英勇战斗，毫不畏惧。这些英雄用自己的生命捍卫了国家的领土，值得我们永远铭记。
整个活动在庄严肃穆的氛围中进行，全体队员表现出了对英雄的敬意和对祖国的热爱。我们应该向这些英雄研究，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
队员4：XXX是一位95后的年轻人，在2020年6月的边境冲突中壮烈牺牲，年仅24岁。尽管他已经突围成功，但他义无反顾地返回战场营救战友，并在最后一刻牺牲。他的钱包中珍藏着女友的照片，他曾经梦想着迎娶她，为她做一辈子的饭菜，但现在这个梦想已经成为永远无法实现的遗憾。
队员5：XXX是另一位95后的年轻人，在2020年6月的边境冲突中牺牲，年仅23岁。当时，他正在进行第四次渡河增援一线，但在救援过程中被激流冲散，他和战友们尽力将三名战友推上岸，但他自己被冻得几乎失去知觉。突然间，他的一只脚被卡在水下的巨石缝中，最终他倒在了刺骨的激流中。他将自己最宝贵的青春和生命献给了祖国和。
辅导员：这些英雄用自己的生命守护着祖国的山河，用小家的牺牲换来了大家的团圆。请谈谈哪位英雄对你们影响最深，并分享你的感想。
致敬抗疫英雄的话语队员1：这些英雄都是在他们人生最美好的年华选择参军入伍，选择戍守边疆，他们的牺牲让他们的父母和家人都很伤心难过。
队员2：他们无法与家人团聚了，但他们用自己的生命守护了祖国的山河，我们会永远铭记他们的英勇。
队员3：XXX战士牺牲时只有19岁，但他在日记中写下了“清澈的爱，只为中国”这几个字。这些简单的话语饱含了他对祖国深深的爱，他为此付出了生命。
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