部编版一年级下册语文知识点
    每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的一些（一年级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。
    一年级（语文学问）点
    1、要求背诵的课文如下：
    《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25欢乐的节日》
    2、以下的摘录：
    (1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(伴侣)们，(长高)了。
    (2)春眠不觉晓，(到处)闻啼鸟。夜来(风雨声)，花落(知多少)。
    (3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(当心)地捧着鸟蛋，(赶忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。
    (4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，突然(闭口立)。
    (5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。
    (6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。
    (7)我画了个(四)个太阳：(绿绿的)太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩，(由于)春天是个多彩的季节。
    (8)乌鸦观察一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(上升)了，乌鸦就喝着水了。
    (9)司马光举起一块(石头)，用劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小伴侣)得救了。
    (10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。
杨紫胸部
    (11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。
    (12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔，即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。
    (13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。
    (14)自己学会(生活)的本事，才能成为(真正)的狮子。 史上最贱小游戏1
    (15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。
    (16)（植树节）是每年的(3月12日)。
    (17)(《春晓》)(《村居》)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(《所见》)、(《小池》)。
    (18)青蛙小的时候叫蝌蚪。
六一贺词    (19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。
    (20)燕子会捉(空中)的害虫，青蛙会捉(田里)的害虫，啄木鸟会捉(树干上)的害虫，七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。
    学校一年级语文需要把握的学问点
刘金沂猎人勋章    学问要点：
    (1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌肯定要娴熟背会，做到一字不差。
    (2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会（组词）(至少三个)、
    会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加留意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加留意。
    (3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
    (4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
    详细内容
    一、识字写字：
    1、生字表(一)中汉字能正确读认。
    2、生字表(二)中汉字要读音正确，根据正确的笔顺书写，会组词。
    需留意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
蔡国庆军衔    3、把握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的（反义词），能用部分生字口头或书面组词。
    组词练习：
    一()()二()()
    三()()十()()
    木()()禾()()
    上()()下()()
    土()()个()()
    八()()入()()
    大()()天()()
    人()()文()()
王祖贤聋哑女儿    火()()六()()
    七()()儿()()
    九()()无()()
    口()()日()()
    中()()了()()
    （语文学习）方法技巧
    一、学拼音反复练习不断巩固
    拼音学习作为识字的拐杖，对一年级的孩子来说是重点也是难点。以往有的家长会有顾虑，怕自己读音不准，不能很好地辅导孩子，所以不敢教孩子学拼音。假如是这样，我们的（语文教材）是有配套的拼音磁带及电脑光盘，您可以让孩子跟着练习。
    每天回家以后，让孩子跟着磁带反复跟读，学一课巩固一课，准时地预习和复习。您还可以实行和孩子竞赛的方式，共同学习，比一比，谁读得更准，学得更快，以此来激发孩子学习拼音的爱好。
    学校一年级如何学好语文的方法
    现在，汉语拼音的学习正在进行时，孩子们渐渐熟悉了声母、韵母、整体认读音节，但音节的拼读仍有肯定困难，音节的拼写更加困难，所以还需要较长的时间不断复习巩固汉语拼音。家长在家帮助孩子拼读的过程是一个潜移默化的过程。
    这就好比学（游泳）、学骑车那样，有一个渐渐体会、逐步娴熟的渐进过程。于是每课我们设计了拼读过关测评试卷，由家长帮助进行拼读测试，弥补了课堂上不能逐一教导的不足，同时进行拼读之星的评比，以这样的评价机制增加了拼读的乐趣。
    制作拼音卡片也是必备的学具及嬉戏工具，能关心孩子更敏捷地学习、运用拼音，每天都要反复认读。我们一年级的语文课本上面的汉字都有拼音，在学课文时看拼音识字是的巩固汉语拼音的方法。