2023年四年级上册数学教学计划（精选13篇）
四年级上册数学教学安排 篇1
一、学生基本状况分析
经过三年级下学期的学习，学生的思维已经起先由详细形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的相识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法相识事物及解决问题，三年级时学生已经具备了初步的数学学问（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、相识小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良好的基础。
二、教学内容
本册教材包括的内容有：万以上数的相识，计算器，三位数乘位数，除数是两位数的除法，平行和相交，统计的有关学问。
三、教材分析
1、数与代数包括两位数除法、认数、运用计算器。本册的除法教学是在学生学习除数是一位数，商两位数的基础上接着学习除数是两位数，商两位数的口算、笔算除法，进一步理解除法的意义，提高计算实力。，会用综合算式解答简洁的两步应用题。让学生敏捷驾驭并能进行简洁运算。相识亿以内数的大小，知道亿以内数的读写方法，培育学生的数感。
2、几何学问包平行与相交。接着发展学生的空间观念，教学两条直线间的关系平行和相交，并通过联系与对比，使学生弄清图形间的关系和区分，发展了空间观念并学会从不同的方向去视察物体，使学生体会到几何图形的位置改变和转化是有规律的。
3、统计学问：能依据现成的记录单绘制成简洁的统计表，并从统计表中发觉问题；相识简洁的条形统计图，并能从统计图中获得有用的信息，解决实际问题，进一步培育学生的统计观念。
4、解决问题：已经不是单纯的解答应用题，而是依据题中给出的已知条件，选择有用的已知条件解决问题，其中要求学生仔细分析，已知条件与问题间的关系，先列表分析，在选择正确的解题方法，达到解决实际问题的目的。
教学重点
1、三位数乘位数，除数是两位数的除法，
2、能用综合算式解答两步应用题。
教学难点
1、视察物体。
2、敏捷运用运算定律进行简便运算。教学关键
1、通过精讲巧练，使学生提高计算题的正确率，敏捷运用简便方法。
2、通过分析并变更条件和问题，加深学生对数量关系的理解，培育学生敏捷解题的实力。
四、教学目标：
1、使学生驾驭整十数除整十数、整百整十数，两位数除三位数的口算、笔算方法，并会
推断商的位数。能够比较娴熟地笔算
除数是两位数的除法，驾驭乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。
四年级数学上册教学计划 2、段、直线、射线的联系与区分。
3、生驾驭四则混合运算依次，能够比较娴熟地计算一般的两步式题，会运用小括号，能用综合算式解答两步应用题。
4、使学生驾驭加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的娴熟程度。
5、生初步相识简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表。
6、相识计数单位十万百万千万，初步驾驭十进制计数法，会依据数级读、写亿以内的数，会用四舍五入法求近似数。
7、进一步培育学生检验的习惯，进行爱国主义教化，爱社会主义教化和唯物辩证观点的教化。
五、教学措施
1、在教学中，充分发挥学生的主体性作用，在学好基础学问的前提下，激励学生提出不同的问题，大胆质疑，努力创新。
2、在教学中充分发挥老师的主导作用，重视学习过程，重视思维实力的培育，增加学生将学问融会贯穿的实力及综合素养的提高。
3、仔细钻研教材，了解学生提高课堂效率，调动学生学习主动性培育学生对数学的酷爱。
4、在教学中，加强理论与实际的联系，提高实际运用学问的实力。
5、培育学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。
四年级上册数学教学安排 篇2
一、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：大数的相识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的相识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
在数与计算方面，这一册教材支配了大数的相识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的相识和计算的内容将全部教学完。本册这些学问的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和沟通，驾驭较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分学问仍旧是小学生应当驾驭和形成的基础学问和基本技能。
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