新北师大版数学四年级上册教学计划及进度表
一、班级基本情况分析： 
本学期我担任四（3）班数学教学工作，共有学生46名，男生24人、女生22人。四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
二、教材内容分析：
这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、线与角、乘法、运算律、方向与位置、除法、生活中的负数、可能性等教学内容。 
1.第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿
以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。 
2．第二单元“线与角”。本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。 
3．第三单元“乘法”。本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。 
四年级数学上册教学计划
4．第四单元“运算律”。经历探索运算律过程，理解各运算律的意义，并能初步运用运算律进行一些简便运算。 
5．第五单元“方向与位置”。本单元学习的主要内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位置，根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。在第一学段中，学生已经认识了8个方向和简单的路线等知识，这些知识的学习为本单元的学习打下了基础。而本单元的学习则又是第一学段学习的发展，它对提高学生的空间观念，认识周围的环境，都有较大的作用。 
6、第六单元“除法”。本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学习
的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。 
7．第七单元“生活中的负数”。本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活经验。 
8．第八单元“可能性”。本单元学习的主要内容有：感受简单随机现象，初步感受可能性有大有小。 
三、教学目标： 
1．学生将经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义；认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿以内数的大小；掌握万、亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估计。 
2．学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题；能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计；掌握计算器的运用方法，
会利用计算器探索一些数学规律。 
3．学生将理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简单问题；经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的方法，并能运用发现的规律解决实际问题；体会中括号运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。 
4．学生能认识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。 
5．学生将能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；理解平角、周角；会用量角器量（画）指定度数的角。 
6．经历探索运算律过程，理解各运算律的意义，并能初步运用运算律进行一些简便运算。 
7．学生将能在具体的情境中，用数对来表示物体位置；在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置。 
8．感受简单随机现象，初步感受可能性有大有小。 
四、教学重点、难点： 
教学重点：加强估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。
教学难点：培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。 
五、教学措施：
1．从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。 
2．加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。 
3．引导学生揭示知识间的联系，探索规律。 
4．激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 
5．注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 
6．注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 
7．遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。 
8．加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。
六、教学进度表
周次
起止时间
教学内容
备注
1
9.1-9.3
开学报名  一、、认识更大的数
2
9.6-9.10
一、认识更大的数
3
9.13-9.18
二、线与角
4
9.20-9.24
二、线与角
中秋节
5
9.26-9.30
二、线与角
6
10.1-10.9
三、乘法
7
10.11-10.15
三、乘法
8
10.18-10.22
三、乘法  整理与复习
9
10.25-10.29
四、运算律
10
11.1-11.5
四、运算律
11
11.8-11.12
机动  期中阶段复习及考试
12
11.15-11.19
五、方向与位置
13
11.22-11.26
五、方向与位置
14
11.29-12.3
六、除法
15
12.6-12.10
六、除法
16
12.13-12.17
七、生活中的负数  数学好玩
17
12.20-12.24
八、可能性
18
12.27-12.31
总复习
19
1.3-1.7
期末综合复习
元旦
20
1.10-1.14
期末综合复习
21
1.17-结束
期末考试