苏教版四上数学第_6_单元教学进度计划
教 材 简 析 | 教学重点：感受简单随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果，能对简单随机事件发生的可能性大小作出定性描述。 教学难点：判断简单事件发生的可能性大小。 | ||||
教 学 目 四年级数学上册教学计划标 | 1、使学生通过摸球、摸牌、抛正方体等游戏活动，初步了解事件发生的确定性和不确定性，感受简单随机现象；能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。 2、使学生在具体的情境中，通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机事件发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。 3、使学生在参与游戏、操作等活动的过程中，体会可能性的学习与应用价值，初步形成随机意识和数据分析观念；感受游戏、操作等活动的乐趣，获得学习成功的体验，增强对数学学习的兴趣。 | ||||
课 时 安 排 | 教 学 内 容 | 授课时数 | 起止日期 | 备注 | |
例 题 | 习 题 | ||||
简单的随机现象：例1 | 试一试；练习十1-3 | 1 | 12.2 | ||
事件发生的可能性：例2 | 练一练；练习十4-6 | 1 | 12.3 | ||
练习十7—9、 思考题、动手做 | 1 | 12.4 | |||
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