古诗词鉴赏常见类型之写景诗
教学目标:通过整合课内诗歌的方式让学生了解写景抒情诗的常见考点。
写景诗歌总体特点:
这类诗通过描写自然山水风光、农村景物、田园生活等,有的表达对自然风景的热爱和赞美,有的表达对现 实的不满,对宁静平和生活的向往,有的表达对人生的感慨。多用白描手法,主要特点是“一切景语皆情语”。 课内典型篇目:《钱塘湖春行》《游山西村》《饮酒(其五)》《野望》《望岳》等。
角度1:情感主旨、语言特点
篇目 | 情感主旨 | 语言特点 |
《钱塘湖春行》(白居易) | 抒发观赏西湖早春美景的喜悦之 情。 | 对仗工整,语言流畅,生动自 然,语气平易。 |
《游山西村》(陆游) | 抒发对乡村自然风光的热爱,对乡 村淳朴民风的赞美,对田园生活的 热爱和向往。 | 笔调明快,意境清新。 |
《饮酒(其五)》(陶渊明) | 表达对闲适恬淡的归隐生活的喜 爱、向往。 | 平淡质朴,不假雕饰,但含蕴 丰厚,富有理趣。 |
《野望》(王绩) | 表达了诗人想在政治上有所作为, 却始终不得志的迷茫和失意情绪。 | 朴素自然,清新恬淡。 |
角度2:意象作用
意象 | 作用 | 诗句 |
山 | 表达出诗人弃官归隐后的自在心境。 | 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 [陶渊明《饮酒(其五)》] |
树树皆秋,山山唯落晖。 (王绩《野望》) | ||
水 | 既是风景,更承载了对人生的思考。 | 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) |
鸟 | ①以飞鸟自喻,表达弃官归隐后的自在心境。 | 山气日夕佳,飞鸟相与还。 [陶渊明《饮酒(其五)》] |
②表现春光美好,抒发喜悦之情。 | 儿处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) | |
草 | 抒发喜悦之情。 | 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) |
花 | ①描绘自然风光,抒发诗人的喜悦之情。 | 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) |
②以“花”的明丽表现诗人的豁然开朗和喜悦 之情。 | 山重水复疑无路,柳暗花明乂一村。 (陆游《游山西村》) | |
③象征诗人高洁的品行。 | 采菊东篱下,悠然见南山。 胸渊明《饮酒(其五)》] | |
角度3:艺术手法要点点拨:
描写手法 | 动静结合, 远近结合。 | 树树皆秋,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。 (王绩《野望》) | |
俯仰结合 | 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 | ||
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) | |||
表现手法 | 虚实结合 | 造化钟神秀,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) | |
寓情于景, 情景交融。 | 采菊东篱下,悠然见南山。[陶渊明《饮酒(其五)》] | ||
间接抒情 | 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) | ||
直抒胸臆 | 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》) | ||
1、从题目及内容把握整首诗歌特点。
2、具体分析内容。绘山水之景,先从字面上理解诗歌内容,了解诗人所描绘的景物。
3、体会作者的意图和情感,品山水之情。
①默读悟情:通过默读体会或激昂或哀伤或悲愤或欣喜的情感。
②以景推情:特别注意描绘山水的修饰性词语,这些词语往往包含着作者的感情。
③知人论情:陶渊明闲适恬淡,白居易热爱自然,柳宗元厌倦官场、对现实不满…… 4、分析手法。
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