语文微课脚本模板：以《钱塘湖春行》微课创作为例
关键词:
【屏显：封面】
同学们好，欢迎来到刘老师语文微课堂。本节课我们学习第三单元唐诗五首中第五首诗钱塘湖春行。作者白居易
【屏显：教学目标】
本节课的教学内容有两点，一体味诗歌的意境，了解本诗情景交融的写作特点。二、学习本诗，抓典型意向，描写景物的写作技巧。
【屏显：作者简介】
白居易，字乐天，晚年好香山居士，唐代大诗人，医生，写诗很多，今存诗近 3000 首。他的代表作由长恨歌、琵琶行、麦炭翁忆江南等等。在诗歌和文学创作上，白居易主张文章和唯实而作歌，诗和为世而作。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，获得世人的赞赏。
【屏显：写作背景】
钱塘湖春行这首诗是白居易任杭州刺史的时候到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被他特别的气质吸引了早春美景，让他心旷神怡，诗性大发，就写下了这首著名的七言律诗。
【屏显：课外视频解读】
西湖是个有魔力的地方。如余光中所说，西湖的美是永恒的一壶水，让无数文人才子折腰，争着为他写诗。西湖的美在湖里也在诗里。仅白居易艺人一生就为西湖山水写了 200 多首诗。长庆二年年即办案二年，白居易就任杭州刺史，在杭州前后三年。在此期间他写出了送赞西湖的名篇。钱塘湖春行。这首诗处处叩紧环境与季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生意盎然，恰到好处。
钱塘湖春行白居易【屏显：音频朗读】
请大家先来听一遍这首诗的录音，可以跟着默读诗歌。
钱塘湖春行。白居易孤山寺北贾亭西水面初平云角低，几处早莺争暖树。谁家新燕啄春泥花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。
这首诗的题目，钱塘湖春行钱塘湖就是杭州的西湖点名时令春天行行走。题目意思为诗人沿着杭州西湖漫步，欣赏春天的景致。好，请跟着我再读一遍这首诗吧。
【屏显：教师范读】
钱塘湖春行，白居易巫山寺北贾亭西水面初平云角低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【屏显：赏析诗歌的问题】
赏析这首诗歌我想给大家提三个问题。
一从这首诗中可以了解到作者游览的行程是怎样的呢？我们通过朗读诗歌的首联和尾联，就可以观察到作者的形成了首联。孤山寺北贾亭西，水面初平云较低。孤山寺和贾公平是西湖有名的景点。尾帘最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。白沙堤也叫断桥堤，也是西湖的一处美景。诗人从湖边的孤山寺出发，沿湖边慢慢游览，经过假宫停息，最后走到湖东的白沙堤。诗人一路走来欣赏西湖美丽景致，心旷神怡。
第二个问题，本诗描写的是早春之景。那作者抓住了哪些典型意象进行描写的呢？翰林和锦联这样写道，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，暖花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。这四句诗描绘的是什么样的情景呢？
【屏显：课外视频解读】
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，暖树向阳的树。几只黄莺争先飞往向阳树木。谁家燕子为祝新潮，闲来春泥汗莲。写莺与燕是琴鸟应征暖树，燕酌春泥，一个是早莺，一个是新燕，都是早春景象生机勃勃。几处说明早阴还少争暖树，说明上是乍暖还寒时候。谁家新燕，说明燕子史回尚未筑巢，可谓描摹细腻。同时从莺莺燕燕的动态中，把春的活力大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，鲜花缤纷，几乎迷人眼神。野草轻轻刚刚遮抹马蹄。井帘写花和草是植物乱花初放而为缤纷。但可以预见即将盛放，会使人也眼花缭乱。芳草才生尚未长高，仅能莫过马蹄渐欲才能写出花草欣欣向荣的趋势皮来形容这嫩绿的浅草正是眼前现成景，抓住早荫、新艳、乱花浅草四种景物气质，描摹早春景致，写出了季节更换时这种乍见的喜悦。
【屏显：赏析诗歌的问题】
早莺暖树、新叶春泥、乱花浅草，这些春天典型的意象在作者笔下鲜活名利，将早春时节春意盎然、生机勃勃的情景形象地描绘了出来。这种抓住典型意向进行描写的写作技巧，希望大家也能学习一下，让自己的作文鲜活理动。
第三个问题，本诗中哪两句表明诗人看到早春景象之后的心情的呢自然是尾联了。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤，世人骑马踏青，一路走来欣赏到的无边美景，让世人情不自禁地抒发情怀。尾联两句是直抒胸臆行不足。当然是因为看不足，表明诗人对西湖明媚的春光流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山之中了。伟廉表达了诗人无比喜悦的心情。这两句也是本诗的主旨所在。
【屏显：诵读诗歌-范读】
在观西湖的美丽景致，大家对白居易的这首钱塘湖春行也有了深刻的理解和感悟，让我们再次诵读这首诗歌，把握好诗歌的节奏。钱塘湖春行。白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云角低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。好，本节课我们就学习到这里，同学们再见。
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