语文中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案50
一、初中语文口语交际与综合性学习
邀请函
尊敬的王老师：
您好！
本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！
此致
敬礼！
2019年1月20日
九（1）班班委
①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。
②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。
③画线句子有语病，可修改为：________。
（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（ ）
A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡，匹夫有责。 D. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，
结果如下：
“风流人物”内涵认可度调查统计表
英雄人物 | 科技工作者 | 娱乐明星 | |
家长 | 45% | 50% | 5% |
学生 | 35% | 15% | 50% |
仔细分析上表，从中概括出两条信息。（不得出现数字）
【答案】 （1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导
（2）D
（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。②家长在理
解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。应改为： 届时请您光临指导。
（2）ABC袁姗姗道歉都表达了爱国思想，而D表达的是思乡之情。
（3）认真观察“ “风流人物”内涵认可度调查统计表”，可以看出家长对英雄人物、科技工作者、娱乐明星内涵认可度分别为： 45%、50%、5%；而学生对英雄人物、科技工作者、娱乐明星内涵认可度分别为：35%、15%、50%；由此看出家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高；家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
故答案为：⑴署名和日期位置对调
具体时间 地点
届时请您光临指导
⑵ D
⑶ ①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
⑵本题考查理解名句的思想感情的能力。答题时要结合平时的积累选择即可。
⑶本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，
再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
2．班级开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们携手并肩，走进那一片五彩斑斓的天地。
（1）请为这次活动拟一则宣传标语。
（2）请仿照活动形式再写两项。
①竞猜歌词，走进小说世界
②________
③________
④跨越时空，驰骋文学想象
（3）本校读书现状调查表
调查项目学段 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
每日可供自由阅读的时间 | 1．5小时 | 1．2小时 | 0．5小时 |
经典书籍在阅读中所占比重 | 27．8% | 35．8% | 45．6% |
分析上表，你得出的结论是：________。
【答案】 （1）插上想象的翅膀，邀游小说天地。
（2）讲述故事，畅谈独特感受；评说人物，神游人物画廊百里挑一关昕和刘硕
（3）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大
【解析】【分析】（1）此题考查拟写标语题，解答此题，要切合主题，语言简洁；
（2）本题考查活动方案的设计。活动方案即为活动过程的简单设计，所以先要设计好活动的形式。本题有活动设计的例子，仿写即可。只要围绕“走进小说天地”为主题仿写，要求字数相同，格式一样。如：讲述故事，畅谈独特感受等。
（3）本题考查学生从表格中得出结论的能力。作答时，一定要认真观察表格，根据表格的标题和文字，结合表格中的数据，即可作答。分析表格可知，年级越高，自由阅读的时间越少，经典书籍占的比重越大。
故答案为：⑴插上想象的翅膀，邀游小说天地；
⑵讲述故事，畅谈独特感受；评说人物，神游人物画廊；
⑶初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
【点评】⑴此题考察了宣传标语的拟写。回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的；
⑵活动方案的设计，要围绕“黄河，母亲河”这一主题，形式要多样，可操作性要强；
⑶本题考查学生从表格中得出结论的能力。作答时，一定要认真观察表格，根据表格的标题和文字，结合表格中的数据，即可作答。
3．为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你协助完成以下任务。
（1）班级准备开展“名著推介会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。桂纶镁个人资料
（2）下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此问题提出一条合理化建议。
《西游记》 | 《水浒传》 | 《红楼梦》 | 《钢铁是怎样炼成的》 | |
读过原著的 | 24人 | 29人 | 18人 | 48人 |
看过影视的 | 98人 | 83人 | 42人 | 16人 |
【答案】 （1）环节：朗诵名著片段；
目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。
建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。
【解析】【分析】（1）围绕“名著推荐会”这个主题，设计活动环节和活动目的。可以围绕名著故事、人物、语言、艺术手法等设计活动环节和目的。如 环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2） 这是一个“名著阅读情况”的数据统计表，认真观察分析可以看出，《西游记》《水浒传》《红楼梦》都是中国古典名著，通过数据分析可知， 读过原著的同学比看过影视作品的同学少，特别是《西游记》和《水浒传》，两个数据悬殊比较大， 只有《钢铁社怎样炼成的》是外国名著， 读过原著的同学反而比看过影视的同学多。根据以上结论提出一个合理化的建议：如老师和家长要有意识地引导学生阅读原著，特别是中国古典名著。邓超简历
故答案为：（1） 环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2） 问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国
古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。
建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。
【点评】（1）本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。
（2）本题考查图标转化能力和提出建议的能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。在得出结论后再根据结论有针对性地提出建议，注意提出的建议要合理，要具有可操作性。
4．给下面一则新闻拟一个标题。（不超过15个字，不含标点）
2月16日上午，在中华民族传统佳节元宵节即将到来之际，“魁力贵港大爱无疆”贵港市2019慈善巡游活动在贵港城区隆重举行。当天晚上，在市体育中心综合馆，还隆重举行了慈善
晚会。这是贵港慈善事业、体育事业、文化事业发展中的一件喜事，是贵港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示贵港的活力与风采的盛会。
【答案】 “魅力贵港 大爱无疆”慈善巡游活动（“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游行）
【解析】【分析】概括新闻的内容。要仔细读懂材料，采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。概括的语言要简洁，表达的意思要明确，符合题意。本题可对“‘魁力贵港大爱无疆’贵港市2019慈善巡游活动在贵港城区隆重举行”进行压缩概括即可作答。注意题目中的要求。
故答案为：“魅力贵港 大爱无疆”慈善巡游活动（“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游行） 陈数赵胤胤。
【点评】本题考查拟写新闻标题的能力。做这样的题， 首先，要明确新闻标题的结构。其次，要明确新闻标题的要求和写作方法：①题文一致，即标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致；②一语破的，标题要突出新闻中最新鲜最有特点最重要的事实；③旗帜鲜明：要有明确的是非，要有鲜明的爱憎；④生动活泼，简洁明快。其次，是加工润。答题时，首先要明确提取信息的范围，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息。没有
导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息，然后对这些信息整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是新闻的标题了。
5．根据语意，完成任务。
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