部编版高中必修四《反对党八股》教案优质范文3篇
"教师"就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。今天小编为大家带来的是部编版高中必修四《反对党八股》教案优质范文,希望可以帮助到大家。
部编版高中必修四《反对党八股》教案优质范文一
一、教学建议
【抛砖引玉】
1.本文课文长,内容多,但语言浅显,层次结构分明,授课时可采取长文短教的方法,通过其中一个段落的分析,掌握其它段落的论证方法和语言特点,达到举一反三。
2.本文的思路:批判每一罪状时,一般都是按照"摆情况""论危害""挖根源""提办法"的思路论述的,这个思路也可以作为分析文章的一个线索。
3.本文语言生动活泼,这是政论文的一大特,可联系中学学过的的其他文章,
对比分析,归纳总纳。
4.本文重要的词语:
量体裁文津津有味祸国殃民对牛弹琴檄文接洽恐吓
5.辩析两组词语:
1.津、津津
津jīn名词①渡口②唾液,津液③汗④补助费
例子:①津梁(渡口和桥梁)②身居津要(比喻重要地位)"津泽皆归其根"③津贴
津津jīnjīn形容词①形容有滋味、有趣味②形容汗、汁水流出的样子。
例子:①津津有味,津津乐道 ②汗津津,水津津
2.精粹、精炼:都是形容词,都有既少又好的意思。但"精炼"侧重于"少",指文章或讲话有多余词句;而"精粹"侧重于"好",纯而不杂。"精粹"还可作名词,相当于"精华"。
文秘专业知识 【指点迷津】
1.本文的中心:
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害,论述了马克思列宁主义文风的内容,阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义,是同志关于整风运动的基本著作,是一篇很有特的战斗檄文。
2.本文的结构层次
本文在层次结构的安排上很有特。
首先,从全文来看,纲目分明,结构完整。课文开宗明义,在第一段就揭示了全文论述的中心党八股的八大罪状,然后逐段一一列出罪状加以剖析,最后总结全文,指出反对党八股,树立马克思主义新文风的重大意义。
从文章的主体部分来看,八大罪状的排列也很有讲究。15条是讲党八股的具体表现,其中13条可以说是属于思想方面的:"空话连篇,言之无物"是内容空洞,"装腔作势,借以吓人"
是动机不纯,"无的放矢,不看对象"是目的不明;4、5两条可以说是属于艺术方法的:"语言无味,像个瘪三"是缺少文采,"甲乙丙丁,开中药铺"是形式主义。先讲思想方法的,再讲艺术方面的,体现了先主后次的原则。第6条挖根源:"不负责任,到处害人"是"责任心不足",这是党八股产生的根源之一。7、8两条讲危害"流毒全党,妨害革命"及后果"传播出去,祸国殃民"。八条罪状由表现到根源到危害,又体现了由表及里、由浅入深的原则,这完全符合人们认识事物的规律,具有严密的逻辑性。
从对每一条罪状的剖析来看,基本上是按照先提出问题(摆情况),然后分析问题(挖根源、揭目的、论危害),最后解决问题(提办法)的思路来安排的,有条不紊,逐层深入。
这种条分缕析的层次结构,值得我们在写作议论文时借鉴。
3.语言特点。
本文语言的生动活泼,充分体现在以下几个方面:
一是在词语的运用上,本文采用了大量的谚语,例如"到什么山上唱什么歌","看菜吃饭,量体裁衣";歇后语,例如"赖婆娘的裹脚,又长又臭";成语,例如"装腔作势""无的放矢""对牛
弹琴""莫名其妙""津津有味""祸国殃民";文言词语,例如"得胜回朝""下笔千言,离题万里""文人学士";方言词语,例如"瘪三""蹩脚"。这些词语的恰当运用和巧妙安排,使得语言既通俗易懂,又生动有趣。
4.论证方法
本文论证方法多变,形式生动多样。从全文看,本文采用的是分项列举的论证方法,使人一目了然,得其要领。从各自然段看,有例证法、引证法、类比法,还间或使用喻证法、设问法。由于方法多变,使得形式生动、活泼,避免了呆板的抽象说理,读者也在强有力的、无可辩驳的论证面前,受到一次生动活泼,新鲜有力的马列主义文风的教育。
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