机电工程系深度访谈资料
（卷首说明：深度访谈中询问的情况依据为2010年9月-2011年8月间产生的信息和数据。）
1、系部正式成立时间？
2009年2月
2、系部是由哪些单位合并组建的？
系部由原柳州市工业贸易职业技术学校机械部和柳州市第三职业技术学校机电部整合而成。
3、系部领导班子成员如何？分工如何？
领导班子成员4人，具体分工如下：
系主任李桂瑚，主持全面工作。
楼宇智能化工程技术专业
系副主任杨箭雄，负责电气类专业工作
系副主任彭定文，负责机械类专业工作
系党支部书记廖显桂，负责学生、招生、就业工作
4、系设有多少个行政机构
我系设有机电系办公室、机电系教务办、机电系学工办、机电系实训管理中心
5、实训室数量？名称？占地面积？设备总值？
41间实训室
实训室名称：汽车空调实训室、汽车发动机实训室(1) 、汽车发动机实训室(2)、汽车底盘实训室（1）、汽车底盘实训室（2）、电控发动机实训室、汽车电器实训室（1）、汽车电器实训室（2）、汽车柴油发动机实训室、汽车整车实训室、模具综合实训室、数控机床实训室、第二钳工实训室、普通车床实训室、第一钳工实训室、机电设备维修室、机械制图室、机械设计基础与模具拆装实训室、制冷智能化控制实训室、中央空调实训室、冷库实
训室、冷库电气控制实训室、变频空调实训室、电冰箱实训室、房间空调实训室(1)、小家电实训室、房间空调实训室（2）、制冷工程施工实训室(1)、制冷工程施工实训室(2)、电焊实训室、楼宇智能化综合实训室、电工实训室（1）、电工实训室（2）、高级电工考核实训室、基础电子实验室、高级视音频实训室、PLC可编程控制器开发实训室、计算机基础实验室(3)、计算机基础实验室(7)、语音实训室(5)
占地总面积为：9,657.31平方米
设备总值：9,025,797.4
6、全系教师人数？双师型教师人数是多少？
（2010-2011学年数据）全系教师总数53人，其中在编教师44人，聘任制教师6人，外聘教师3人。
（2011年9月之后的数据）全系教师总数58人，其中在编教师43人，聘任制教师11人，外聘教师4人。
我系共有双师型教师21人。
7、全系在校生学生数总数？各专业学生数？今年招生数？
2009级在校生285人，2010级在校生444人，2011级在校生 人
8、系部专业设置情况？
共7个专业，分别是：制冷与冷藏技术（2009年设立）、楼宇智能化工程技术（2009年设立）、模具设计与制造（2009年设立）、汽车电子技术（2009年设立）、电气自动化（2010年设立）、汽车检测与维修技术（2011年设立）、机电设备维修与管理（2011年设立）
9、机电系各专业负责人是谁？
制冷与冷藏技术专业负责人：黄善美
楼宇智能化工程技术专业负责人：蒙万才
模具设计与制造专业负责人：刘卫
汽车电子技术专业负责人：闫云敬
电气自动化专业负责人：蒙万才
汽车检测与维修技术专业负责人：闫云敬
机电设备维修与管理专业负责人：覃鹏
10、机电系有多少个校外实习基地？分别是哪些？
共建立有8个校外实习基地。
校外实习基地分别是：柳州市夏朗制冷设备有限公司、广西松世田制冷设备有限公司、柳州中恒空调设备有限责任公司、柳州尚龙诚逸空调安装有限公司、柳州市科盛公共安防器材有限公司、柳州市恒达动力机械制造有限公司、柳州高华机械有限公司、柳州市商泰联众模具有限公司、
11、 机电系制定有多少个管理制度？成立有多少个具有指导性作用的委员会？
机电系制定有19个管理制度
成立了“专业建设指导委员会”：成员有李桂瑚 杨箭雄 邓宁 赖少洪 刘卫；成立了“传、帮、带”委员会：成员有杨箭雄、赖少洪、刘卫、阮月丽、吴秋荣、邓宁
12、我系的青年骨干教师和专业带头人分别是谁？
我系青年骨干教师是：黄善美、刘卫、闫云敬、陈柳艺、韦艳珍、谢帮灵、蒙万才
我系专业带头人分别是：模具设计与制造专业杨箭雄、汽车电子维修专业邓宁
13、实训基地（设备管理部门）负责人:教学仪器设备总值、近3年教学仪器设备增长与更新和现代技术含量提高情况、实验室、实训基地、计算机、语音教室、多媒体教室的基本情况和利用率。
14、实践训练指导教师:实践训练在本专业人才培养过程中所处的地位、强化学生职业能力训练的措施及其效果、实践教学体系建立与实施状况、学生参加社会职业技能鉴定状况与
通过率。
15、专业课教师及骨干教师：高职教育思想观念及其认识、对专来教学计划的熟悉情况、本课程教学内容方法手段改革的做法及其效果、学院强化学生职业能力训练的措施与效果、学院教学中心地位落实情况、学院对教师进修提高双师素质采取的措施及其效果、学生素质教育工作状况。
（1）高等职业教育是什么样的教育？怎样做？为什么要这样做？
（2）高等职业教育的发展思路和主要特征是什么？你对培养目标中的高素质技能型人才培养是如何认识的？
（3）你认为高等职业教育目前存在的问题是什么？如何解决？
（4）你校的校训是什么？怎样理解？
（5）你校的人才培养目标是什么？定位怎样？
（6）谈谈你对思想政治理论课的看法。
（7）有种观念认为:公共基础课的教学重在了解、没有必要一定要求学生过英语A、B级。请谈谈你的看法。
（8）体育课还有必要开设吗？
（9）职业院校专业带头人应具备的素质和工作职责有哪些？
（10）职业院校骨干教师应具备的素质和工作职责有哪些？
（11）你了解本系室有哪些专业带头人与骨干教师？专业教师梯队建设情况如何？
（12）你认为本专业的培养目标是什么？如何定位？怎样认识？
（13）本专业的人才培养中，学生的高素质体现在哪些方面？学生的高技能体现在哪些方面？
（14）本专业人才培养方案的教学计划是如何制订的？依据是什么？做过怎样的调研与论证？
（15）在本专业的教学计划中，如何体现学生综合素质的培养？如何体现就业为导向、能力为本位的人才培养体系？
（16）本专业教学计划中的课程体系如何？知识结构与能力结构有哪些？与学生的就业岗位之间的联系怎样？
（17）本专业学生针对就业岗位的核心能力是什么？有哪些理论与实践课程来支撑？实践课程与能力训练是如何强化的？
（18）本专业的专业建设的内容有哪些？师资队伍是如何建设的？实验实训环境是如何建设的？课程教学与改革是如何建设的？产学研与校外实训基础是如何建设的？
（19）本专业的专业建设中，取得了哪些成果？进行了哪些教学改革与试点？
（20）本专业的教学质量是如何进行监控的？质量控制的环节有哪些？
（21）本专业学生的就业情况如何？用人单位的评价怎样？学生的反馈意见如何？
（22）本专业的人才培养中，存在的突出问题有哪些？如何解决？你对本专业的发展有何
思路？
（23）本专业有无专业教学改革及试点项目？具体做法有哪些？进展如何？取得了怎样的成果？
（24）请介绍你所在专业教改情况及有关成果。
（25）谈谈你所在专业教学计划是如何体现高等职业教育特这一目标的。
（26）请介绍你系室职业能力训练体系及实施状态。
（27）请谈谈本专业建设措施、成果及存在的突出问题。
（28）学院教学中心地位落实情况如何？学院对教师进修和提高双师素质采取的措施效果如何？
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