幼儿园小班绘本教案：小黄和小蓝（通用5篇）
幼儿园小班绘本教案：小黄和小蓝 篇1
活动目标：
1、理解故事内容，懂得朋友间应该友好相处，在游戏中到快乐。
2、能通过故事对彩的变化产生好奇和兴趣。
3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
蓝和黄的水粉颜料，毛笔。
幻灯片课件。
颜淡最后和谁在一起了 蓝和黄的纸片。
活动重难点：
理解故事内容，懂得朋友间应该友好相处。能通过故事理解彩的变化。
活动过程：
一、认识新朋友
1、导入：今天老师请来了一对好朋友，你们猜猜它们是谁？
2、教师出示纸片（蓝和黄），你们看，这就是老师今天请来的好朋友：小蓝和小黄，你们猜猜，它们之间会发生什么事？（捉迷藏……）
二、欣赏故事
1、现在我们一起来看一看到底会发生什么事呢？（教师播放幻灯片，根据图片分段讲述故事）
2、原来它们做了那么多事情，那你们来说一说，你看到了（听到了）什么呀？（幼儿自由发表）
3、教师总结：原来小蓝和小黄抱一抱会变成绿啊，太有趣了！
4、你们想不想也看看这么有趣的事啊？（教师出示两种颜料，并混合，让孩子能加深印象）
5、原来真的会变啊，小蓝和小黄太厉害了！
6、教师根据图片完整讲述故事，请个别幼儿看着图片讲述
7、师幼一起完整讲述
三、游戏：朋友
1、今天老师请来了一对好朋友，那现在我们一起来做一个朋友的游戏，男孩子是小蓝，女孩子是小黄，请你一个好朋友，一起抱一抱！（体验有朋友的快乐，并能友好相处）
2、角互换，游戏重复几次活动结束：现在我们这里有很多都是好朋友了，那到另外的班级里去好朋友吧！
活动反思：
小班幼儿对于常见的颜名称已有一定的认识也能说出它们的名称，而且也喜欢各种漂亮的颜。而在这节语言活动课中，通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝与黄在一起能变成绿的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中的语句来回答，学习欲望比较强，积极性高。由前面环节的铺垫下，幼儿在最后的环节中都能亲自尝试，而且参与涂，对折接压，观察颜的变化，幼儿的实验结果让他们开心极了，觉得真有意思，原来蓝和黄合在一起会变成绿，对于小班的孩子来说，好奇心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。
因此，幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课，幼儿掌握性比较好，她们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候，加了太多的水，颜变的很淡，但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成，在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得了知识，掌握技巧。
小百科：黄是电磁波的可视光部分中的中波长部分，波长大约为570～585nm，红、绿光混合可产生黄光，类似熟柠檬或向日葵菊花，光谱位于绿和橙之间的颜。
幼儿园小班绘本教案：小黄和小蓝 篇2
活动目标
1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。
2、感受蓝、黄两“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。
活动准备
ppt课件，黄、蓝两胶片卡若干，装有清水的两个瓶子，大号量杯，音乐。
活动过程
一、变魔术导入，引出小蓝和小黄
1、教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝的水，引出小蓝。
2、教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成黄的水，引出小黄。
一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件有趣的事，我们一起来看看吧。
二、讲述故事，理解故事情节
今天陈老师还带来一个好听的故事，我们一起去看看吧！
1、介绍小蓝和小黄的家。
幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，小蓝的家里有谁？
小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。
幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的.家里有几个人？都有谁？
小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热热的一家人。
2、小蓝和小黄拥抱变。
小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧。可是，发生了什么事呢？（画面定格）
3、变成绿，爸爸妈妈不认识绿
原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿。 “绿”回到家，蓝爸爸和蓝妈妈说：“你不是我们的小蓝，你是小绿。”
发布评论