记梁任公先生的一次演讲
梁实秋
梁任公先生暮年不谈政治，    专心学术。大概在民国十年左右，    清华学校请他作第一次的演讲，
题目是“中国韵文里表现的感情”。
我很好运地有时机听到这一篇感人的演讲。
那时候的青
年学子， 对梁任公先生怀着无穷的仰慕，
倒不是由于他是戊戌的主角，
也不是由于他是
云南起义的策划者，  实在是由于他的学术文章关于青年确有启示领导的作用。
过去也有许多
显宦，以及气吞山河的人物，莅校发言。但是他们没有能留下深刻的印象。
任公先生的这一篇演讲稿，以后收在《饮冰室文集》里。他的演讲是早先写好的，整齐整齐
地写在宽大的宣纸制的稿纸上边，他的书法非常艳丽，用浓墨写在宣纸上，
十分雅观。 但是
读他这篇文章和听他这篇演讲，那兴趣相差好多，犹之乎读剧本与看戏之绝然不一样。
我记得清清楚楚，  在一个风和日丽的下午，
高等科楼上大教堂里坐满了听众，
随后走进了一
位短小干练秃顶顶宽下巴的人物，衣着肥大的长袍，步履稳重，风神潇洒，左右顾盼，光辉
四射，这就是梁任公先生。宣纸阅读答案
他走上讲台， 翻开他的讲稿， 目光向下边一扫， 而后是他的极简洁的开场白， 一共只有两句，头一句是 :" 启超没有什么学识 " 眼睛向上一翻， 轻轻点一下头： “但是也有一点喽！ ”这样谦虚同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，
但是他的声音沉稳而有力，    有时又是宏亮而激亢，    所以我们仍是能听懂他的每一字，    我们甚
至想假如他说标准国语其成效可能反要差一些。
我记得他开头讲一首古诗，    《箜篌引》：
公无渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！
这四句十六字，经他一朗读，再经他一解说，活画出一出惨剧，此中有起承转合，有情节，
有背景，有人物，有感情。 我在听先生这篇演讲后约二十余年， 有时获取机会在茅津渡候船渡河。但见黄沙洋溢，黄流滔滔，情形苍莽，不由哀从中来，立时忆起初生讲的这首古诗。
先生博闻强记，在笔写的讲稿以外，随时引证很多作品，大多数他都能背诵得出。有时，
他背诵到舒畅处，突然记不起下文， 他便用手指敲打他的秃顶，敲几下以后，记忆力便又通畅，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也随着他欢欣。
先生的演讲，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有
时狂笑，有时叹气。听他讲到他最喜欢的《桃花扇》 ，讲到 " 高皇帝，在九天，不论  " 那一段， 他悲从中来， 竟声泪俱下而不可以自制。 他取出手巾拭泪，听讲的人不知有若干
也泪下

沾襟了！ 又听他讲杜氏讲到    " 剑外忽传收蓟北，    初闻涕泪满衣裳  " ， 先生又真是于涕泗交
流之中张口大笑了。
这一篇演讲分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极快乐。听过这演讲的人，除了当时
所受的感人以外， 许多人此后关于中国文学发生了激烈的喜好。    先生尝自谓  " 笔锋常带感情  " ，
其实先生在言谈演讲之中所带的感情不知要更激烈多少倍    !
有学识，有文采，有热情肠的学者，求之当世能有几人    ?于是我想起了以前的一段经历，笔
而记之。
7．以下对文章有关内容和艺术特点的剖析赏鉴，不正确的一项为哪一项
A．课文题为记一次演讲，仿佛是记事，实质上是写人，经过写一次演讲的情形来表现梁任公
的一些特点，并表达对老师的崇拜之情。
B．作者是在描绘刻画梁任公先生的性格特点时，运用了肖像、语言、心理、动作等细节的
正面描绘，在正面描绘和侧面描绘中展现人物性格特点。
C．作者在文中提到显宦及气吞山河的人物，运用了反衬的手法，说明只有梁任公的演讲给
作者留下了深刻的印象，表现梁任公演讲的感人和受欢迎。
D．作者抓住鲜活的细节，刻画出一个绘声绘的梁任公先生。下笔成章，滚瓜烂熟，即便
偶有堵塞，敲击脑瓜儿持续，其神态可掬，令人莞尔。
8．梁任公演讲到紧张处便成为表演，表现了他如何的性格特点？
9．作者引用《箜篌引》有什么作用？
【答案】
7．    B
8．    ①表现了梁任公研究学识的仔细，他浑身心地投入，与书中的主人公同欢笑、共命
运，②从侧面表现出他的富裕激情、仔细的性格特点。
9．    ①《箜篌引》简洁鲜亮，有起承转合，有情节，有背景，有人物，有感情。当年就

给作者留下了深刻的印象。②以后又碰到实质的环境，所以，分说明先生讲得传神、深刻，侧面表现出先生才干横溢。

印象更深刻。③引用这首诗充