摘 要：苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。班级是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。加强班级文化建设，能使班级井然有序、充满生机，使学校充满文化氛围、文化底蕴、育人特。
关键词：班级文化 乐学善思 我爱我家
作为一名班主任，只有重视班级文化建设，把班级文化化为有效促进孩子们健康成长的阳光雨露，才能推动班级人文化管理，真正实现文化育人的目标。
一、班级文化建设的核心理念
善文化我们的班级文化建设的核心理念就是“我爱我家”。这个我，是这个大家庭里的每一个学生，每一位老师；这份爱，既有浓浓的师生情谊，纯纯的同学之间的友谊，也是每位家庭成员对家的关爱。我们班级是一个团结、奋进、和谐的大家庭，作为这个大家庭中的家长，我
和大家一起确立的班级文化建设的核心就是“温暖教育”----以爱心为出发点，做学生的知心人；从心灵入手，实行“有教无类”的教育理念；积极发现学生的闪光点；面向每一个学生，让他们感受集体的温暖，每个人都有机会体验成功的快乐！[1]
我们的班训是“乐学善思”。孔子云：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者”，“学而不思则罔，思而不学则殆。”就充分说明了乐学的重要性和学贵精思之理。只有从兴趣出发，让乐趣充溢学习之中，才能真正激发学生的学习热情，让学生爱上学习，善于思考，乐于求知。
基于班训、班风，制定的班级奋斗目标是：认真读书，踏实做人；团结拼搏，超越自我！[2]
二、建设良好的班级文化氛围
进入班级，首先看到的是一排排整齐的桌椅，每天下课或放学后同学们自觉摆放，横成行，竖成列；迎着门口是宽大的窗户，使我们的教室每天沐浴在阳光里，窗台上是绿天地，一盆盆翠欲滴的绿植，既美化了环境，也让同学们的眼睛在课间得到充分的休息调整。
发布评论