主题活动目的：
1、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
2、使大朋友们介绍圣诞老人、圣诞树的由来，体会圣诞节快乐的气氛，一起欢度圣诞节。圣诞节是外国的春节吗
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，八折圣诞帽等活动体验节日的欢欣。
活动准备：
1、搜集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、唤起幼儿自学的兴趣，带出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、恳请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说道说道为什么讨厌圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让
幼儿
了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播出媒体课件，介绍圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公就是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么可以存有一棵摆满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜、吉祥物、喝、穿、人们的活动等展开对照，体会中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
（1）体会歌曲“四三拍摄”悠扬的节奏，尝试展开打击乐的配器。
自选区域活动
区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、张贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看看流程图，尝试八折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面展开圣诞节与春节的对照，进一步自学、认知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回演出指导。
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