小班新生试入园活动方案
2021小班新生试入园活动方案(精选7篇)
  小班新生试入园活动方案1
  一、活动目标
  通过开学大活动,帮助小班幼儿稳定情绪,使幼儿在三天活动中体验合作与交往的快乐,从而感受集体生活的乐趣。
  二、活动准备
  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园操场的环境)。
  2、小班亲子活动所需的材料和环境。
  3、以班为单位作好参加活动的准备。
  4、由校方准备活动奖品和小零食。
  三、活动倡议
  1、目的:为了使幼儿能渡过一个愉快而有意义的开学活动,倡议本园全体教师和和幼儿共同积极创设新学期的环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与开学大活动。
  2、时间x年9月1日至9月3日。
  3、对象:本园全体教师、幼儿以及小班家长。
  四、活动流程:
  第一天大活动:
  小班活动主题:快快乐乐上幼儿园(亲子互动)
  活动目标:
  1,通过丰富多彩的半天活动,使幼儿感受到幼儿园快乐而又热闹的气氛,体验集体生活的快乐。
  2,在活动中帮助家长了解学校的环境和教育。
  活动流程:
  1,每个班级开放区角活动,让幼儿和家长熟悉班级环境。
  2,点心后,开放游艺活动。(图书室,建构室,海洋球等活动)在活动中让家长及幼儿对学校环境有个初步的了解。
  中班活动主题:我升中班了(以班级为单位)
  活动目标:
  1、通过参观幼儿园的环境,感受幼儿园象我家。
  2、举行班级的茶话会,说说暑假中最高兴地事,鼓励幼儿乐意与同伴交流。
  活动流程:
  1,老师热情迎接幼儿,向幼儿送上新学期的祝福。
  2,幼儿以班级为单位召开茶话会。
  3,在茶话会组织幼儿说说暑假中最高兴地事。
  4,参观新旧2个大楼,了解学校各处环境,并能向老师阿姨表示问候。
  大班活动主题:才艺大比拼(大班年级组)
  活动目标:
  1,通过表扬自己的才艺,鼓励幼儿大胆在集体面前表现自我。
  2,引导幼儿在活动中能和自己的同伴合作表演。
  第二天大活动
  活动主题:大手牵小手
  活动对象:大班,中班,小班
  活动目标:
  1,在大带小的活动中,鼓励幼儿主动介绍自己所制作的礼物。
  2,通过带弟弟妹妹,激发幼儿有爱护他人的积极情感,并能多一份责任心。
  活动流程:
  1,9;15分――9;45分
  中班幼儿与小班幼儿大手牵小手,并送上礼物《美丽的小纸扇》
  2,9;45分――10;15分
  大班幼儿与小班幼儿大手牵小手,送上自制礼物,并为弟弟妹妹画像。
  第三天大活动
  小班活动主题:我儿园(以班级为单位)
  活动目标:
  1,熟悉学校环境,稳定幼儿情绪。
  2,认识学校生活用品,初步了解规则。
  活动流程:
  1,参观学校活动环境,产生爱上幼儿园的积极情感。
  2,认识自己在学校的生活用品,初步知道生活作息。
  中大班活动主题:我与世博同行
  活动目标:
  1,通过参加世博知识竞答活动,巩固幼儿对世博的认识与了解。
  2,在活动中鼓励幼儿体验合作协作的成功感。
  活动流程:
  1,中大班幼儿共同参与《我与世博同行》有奖知识竞赛活动。
  2,中大班幼儿共同参与《我行,你行,大家行》小小运动会。
  小班新生试入园活动方案2
  【活动目标】
  1、通过开学典礼,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
  2、引导幼儿体验“长大一岁”,做哥哥的快乐。
  【活动时间】
  20xx年2月X日上午9:00――11:00
  【活动地点】
  幼儿园操场
  【活动准备】
  1、提前布置环境、场地。
  2、中大班幼儿节目准备。
  【参加对象】
  幼儿园全体教师和幼儿
  【活动流程】
  (一)主持人开场词
  敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们:
  大家好!过了一个暑假,我们又回到了幼儿园。
  在这美丽欢乐的日子,我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里,举行我园20xx年春季开学典礼,迎接充满希望的新学期。
  在这里,我们欢迎各位小朋友回来上课啦!下面请我们的园长X老师代表全体老师,发表新学期对小朋友们的欢迎和希望!
  (二)园长致辞。
  (三)中大班小朋友表演节目。
  (四)各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。
  开学典礼结束。
  小班新生试入园活动方案3
  一、活动内容
  2、手工:给弟弟妹妹做礼物。
  3、开学总动员。
  4、互动联谊会。
女孩子喜欢什么礼物  二、活动目标
  1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱、变化。
  2、体验做哥哥的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。
  3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。
  三、活动具体安排
  x月x日
  主题活动一:
  1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。
  2、自由看看班级环境的变化。
  3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情。
  4、认识新朋友。
  (1)新朋友自我介绍。
  (2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己。
  (3)新老朋友共同游戏。
  5、认识室内外环境。
  (1)认识活动区域环境。
  (2)介绍幼儿园走廊环境。
  (3)参观其他班级环境。
  (4)认识小床标记。
  (5)幼儿午睡。
  6、与朋友之间认识。
  (1)与弟弟妹妹一对一结成对子。
  (2)与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活)。
  (3)把礼物送给弟弟妹妹。
  15:45--16:00离园准备。
  (1)回忆幼儿园一天的生活。
  (2)整理衣物x月x日。
  小班新生试入园活动方案4
  幼儿园秋季开学,迎来了一批刚上幼儿园的幼儿,由于他们是初次离开熟悉的家庭成员,进入一个新的环境,难免会有不适应。为了帮助尽快适应幼儿园的集体生活,不妨设计一些小活动吧!
  新学期开始了,小班幼儿离开熟悉的家庭环境,离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口,家长包办代替得多。进入幼儿园以后,集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力,逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时,还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴,依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。我们不妨设计一些小活动,帮助幼儿尽快适应即将到来的学园生活。