潘飞南，应用外语系教授，新加坡南洋理工大学研究生毕业，先后在华中科技大学攻读高等教育学硕士学位和武汉大学软件工程硕士学位。现任厦门理工学院继续教育学院院长、外语系教授、外国语言学及应用语言学硕士研究生导师，高级调查分析师，中国成人教育协会理事，全国教育行政管理学术委员会委员，福建省全民终身教育促进会理事，厦门市技术创新协会副秘书长。2011年2月被正式委任为厦门软件学院代院长。自从事教育工作以来，先后在省级以上学术刊物发表论文30篇（其中国家核心级的13篇，另16篇在国内均获奖），出版专著或教材等25部，主持完成或参与完成省级课题6项（其中校级课题2项）。
论文类
基于自主学习的成人高校考试模式的思考.成人教育，2007，（10）.
试论成人大学生的生态教育. 教育与职业，2006，（12下）.
简论成人教育中的自主学习法. 教育与职业，2005，（12下）.
试析跨文化社会语言交际（第二作者）. 江西社会科学，2005，（11）.
认知理论视野中的语言接收. 江西社会科学，2004，（11）.
试论外语“文化语法”教学. 江西教育学院学报，2004，（6）.
试论合作计算机辅助语言教学. 宜春学院学报，2004，（5）.
论关联理论对英语情态动词的译释加工. 江西社会科学，2004，（5）.
英语模糊语探析. 江西社会科学，2003，（11）.
论大学生自主学习. 宜春学院学报，2003，（5）.
论大学生自主学习中的注意策略. 江西社会科学，2003，（3）.
大学生学习环境管理策略探讨. 江西教育学院，2003，（2）.
影响大学生有效使用图书馆的因素. 中国教育理论杂志，2002，（12B）.
A Remedy for Slow Readers. 中国大学英语教学研究，2001，（12）.（97’中国大学英语教学国际研讨会获奖论文）.
英语模糊语的种类及语用功能. 当代教育，2001，（2）.
现代英语教学与创造性思维力培养. 江西教育学院学报，2000，（5）.
英语模糊语之语用功能初探.江西教育学院学报，99,(2).
英语模糊语的种类.宜春师专学报，98,(6).
英语模糊语的种类及语用功能.外国语言研究，98,(2).
Some New Techniques for Teaching Grammar.湖南师范大学社会科学学报，98,(4).
对几道英美概况试题的商榷.自学之友（江西），93,(6).
S与S’.中学英语报（福建），93,(5). 闽报刊字第040015号
译作类
创建学习型社会（Peter Jarvis）.终身教育，2008，（1）.
回到根本：学习型社会（连载）（Kellogg Commission on the Future of State and Land-Grant Universities）.终身教育，2008，（2）（3）（4）.
专著、教材类
教材《菁菁英语—译文与练习答案》（副主编），江西高校出版社，2006，（5）.
教材《菁菁英语》（第二册副主编），江西高校出版社，2006，（2）.
教材《菁菁英语》（第一册主编），江西高校出版社，2006，（2）.
教材《菁菁英语》全套四册第一总主编，江西高校出版社，第一、二册2006，（2），《译文与练习答案》2006，（5），《听力教程》2006，（8）.
教材《英语口语》（教师用书第二册）（三人合作编著），清华大学出版社，2006，（6）.
教材《英语口语》（学生用书第二册）（三人合作编著），清华大学出版社，2006，（3）.
教材《英语口语》（教师用书第一册）（三人合作编著），清华大学出版社，2005，（1）；2005，（12）.
教材《英语口语》（学生用书第一册）（三人合作编著），清华大学出版社，2005，（1）；2005，（12）.
成人大学生英语自主学习策略. 北京：北方交通大学出版社，2003，（11）.
成人高等教育理论与实践丛书. 北京：北方交通大学出版社. 成人大学生英语自主学习策略. 2003，（11）；理论教程. 2003，（8）；计算机应用基础. 2003，（10）.
教育学. 第一副主编. 赤峰：内蒙古科学技术出版社，2001, 8.  ISBN7-5380-0913-2.
实用英语新闻词汇. 参编. 北京：航空工业出版社，2000, (12). ISBN7-80134-881-8/H·048.
二十一世纪大学英语教学改革. 参编. 北京：外语教学与研究出版社，2000, (8). ISBN7-5600-1909-9.
科技英语文选与写作. 参编. 长沙：湖南科学技术出版社，98, (7). ISBN7-5357-2323-3/G·204.
大学英语泛读教程——阅读能力训练. 副主编. 哈尔滨：东北林业大学出版社，96, (5). ISB
N7-81008-568-9/H·15.
大学英语泛读教程——阅读速度训练. 副主编. 哈尔滨：东北林业大学出版社，95, (7). ISBN7-81008-568-9/H·15.
英语学习成绩评估——大学英语二级考试过关训练. 主编. 江西省出版局内部版，94, (3). 赣出内（宜）字（1993）第061号.
英语学习成绩评估. 主编. 香港：新世纪出版社，93, (8).  ISBN962-497-403-9.
高考英语捷径——NMET应试对策. 主编. 北京：北京科学技术出版社，93, (6). ISBN7-5304-1363-4/G·055.
英语强化综合训练（中级本）. 副主编. 上海：华东化工学院出版社，92, (2). ISBN7-5628-0221-1/H·25.
高中英语解题方法与基础训练. 副主编. 郑州：河南教育出版社，91, (12). ISBN7-5347-0635-1/G·536.
高中英语学习导引——考前指导与训练. 主编. 郑州：河南教育出版社，91, (9). ISBN7-5347-0635-1/G·536.
英语MET过关强化测试. 副主编. 中学英语教材教法研究协会，91,(3).
英语强化综合训练（初级本）. 副主编. 北京：中国卓越出版公司，91年3月 ISBN7-80071-400-4/G·180.
高中英语学习导引. 参编. 郑州：河南教育出版社，1989, (2). ISBN7-5347-0635-1/G·536.
课题类
基于整体理念的外语专业教学改革策略 （江西省 2007 年省级教学改革立项课题）2007年6月课题组主要成员第一位
基于自主学习的成人高校教学管理问题与对策研究（江西省教育科学“十一五”规划2006年研究课题 编号：06YB226） 2006年11月 合作课题排位第二
应用现代DA理论创新外语教育教学途径（江西省省级教学改革06年立项课题 编号：JXJG-
06-15-24）课题组主要成员之一
英语专业口语教学改革与应对措施（江西省省级教学改革05年立项课题）2005年12月课题组主要成员第一位
成人大学生生态教育（江西省教育科学“十五”规划2005年研究课题 编号：05YB134）课题组主要成员第一位
与新课标相适应的师范英语专业教学模式 （2003年校级教改课题 宜学院教字[2004]01号）课题组主要成员第二位
江西省教育科学“十五”规划课题《成人大学生英语自主学习策略研究》2003, 4--2004, 9
科研获奖情况
菁菁英语﹒读写教程（第一册修订版）.江西省第三届普通高等学校优秀教材二等奖.2008年12月，江西省教育厅
试论成人大学生的生态教育. 教育与职业，2006，（12下）. 经江西省高等教育学会2006年
度评审荣获“高等教育优秀论文（科研成果）”
简论成人教育中的自主学习法. 教育与职业，2005，（12下）. 经江西省高等教育学会2005年度评审荣获“高等教育优秀论文（科研成果）”
英语二级口语考试重本强校 努力提高普通高校成教办学的实力. 当代教育论坛，2005，（5上）. 经江西省高等教育学会2005年度评审荣获“高等教育优秀论文（科研成果）”
专著《成人大学生英语自主学习策略》.北方交通大学出版社，2003，（11）经江西省高等教育学会2004年度评审荣获“高等教育优秀论文（科研成果）”
论大学生自主学习中的注意策略.江西社会科学，2003，（3）.正式入编《新世纪党政干部理论学习文集》（红旗出版社，ISBN7-5051-0978-2），并荣获优秀论文奖.
影响大学生有效使用图书馆的因素.中国教育理论杂志（香港），2002年第8期（获中国教育理论杂志优秀论文一等奖）.
A Remedy for Slow Readers.《中国大学英语教学研究》北京大学外国语学院英语系编，
北京：北京大学出版社，2001年12月（此文在“97’中国大学英语教学国际研讨会”上宣读并获“优秀论文”，97年7月；获江西省英语学会九九年会优秀奖）.
英语模糊语的种类及语用功能.当代教育（香港），2001年第2期（此文在第五届亚太华文教育新路向暨校务管理论坛大会上宣读并获“优秀学术论文”，2000年11月于泰国曼谷；2004年2月被“新世纪、新思路、新实践”理论与实践学术研讨会暨颁奖大会评为优秀论文特等奖）.
Techniques for Teaching Grammar.获“宜春师专第九届论文宣读优秀论文三等奖”，97年10月.
谈谈如何引导中学低年级学生说英语.宜春地区中学外语教学研究会年会论文评选三等奖，91年11月.
外语教学现状堪忧 得力改革措施必行.上高县教育学会年会论文评选一等奖，91年1月.
浅谈“四课型六步英语教学法”.江西教育学院第五次（1989-1990）科学研究优秀论著奖“优秀论文”，90年6月.
以异步教学论为指导 探讨具有中国特的中学英语教学法.湖北大学“六课型（六因素）单元教学法”研究和实验优秀成果交流大会“教学改革优秀成果”，89年7月.
一块促使双差生转化的土壤.湖北大学“六课型（六因素）单元教学法”研究和实验优秀成果交流大会“教学改革优秀成果”，89年7月.
我的实验与探索.全国最优中学教学方式理论与实验研讨会入选论文，87年7月.
最优中学教学方式实验及英语科教学法理论体系.上高县人民政府“县科技进步四等奖”，87年11月.