工作简报
第 1 期
温职院服务科技创新和产业升级的做法
温州职业技术学院是国家示范高职院校，获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖1项，有国家级教学资源库1个，省级技术服务平台（中心）2个、市级17个，近三年获授权专利556项。温职院发挥自身优势和特，以专业建设为载体，将专业对产业的支撑作用延伸至培训端和研发端，建立健全“技术研发—专业共建—人才培训—创业教育”四位一体机制，助推温州科技创新、产业转型升级，成为温州产业发展和科技创新链上重要一环。年科技经费到款
额均达到1300万元以上；连续十年毕业生就业率均达98%以上，近三年共毕业学生9545人，其中49%为温州生源,却有65.31%的毕业生留温工作。
一、 温州有什么样的企业难题，就建立什么样的服务平台
近几年，随着宏观环境的变化，温州企业长期处在价值链下游，核心技术缺乏、研发支撑不足、“节能减排”压力增大的难题开始显现。温职院直面温州企业发展困难，坚持“立地式”研发，服务温州企业特别是中小微企业的发展需求，聚集专业、人才、技术、资本、平台等发展要素，完善科研成果转化机制，走出了一条高职院校开展创新驱动、推动科技创新与产业发展紧密融合的新路子。
1.立足区域产业特，构建“立地式”研发服务体系。几年来，温职院自觉融入温州经济发展的产业链、创新链，根据“立足应用研究和开发服务，致力于为区域行业企业提供技术开发、产品开发、成果转化、项目策划等服务”的要求，大力开展“立地式”研发，促进科技创新“接地气”。温职院成立了41个技术研发服务平台，近3年已为行业企业提供技术研发757项，成功转让专利116项，其中发明专利30支柱性产业项，科技服务到款额达到3500余万元。2012年建立的浙江省轻工机械技术创新服务平台，是浙江省首个落户高职院校的省级重点科技创
新服务平台，截至目前，服务企业达231家、提供技术服务210多项，帮助企业创办12个研发中心，取得了显著的经济社会效益。
2.加强校企合作，共建研发中心。2015年，学院与康奈集团有限公司共建了“浙江省康奈鞋类技术研究院”、与起步（中国）儿童用品有限公司共建了“浙江省起步儿童鞋服技术研究院”，还与兴机电器有限公司共建智能电器省级企业研发中心。到目前为止，浙江省康奈鞋类技术研究院和起步儿童鞋服技术研究院已为企业开发省级创新产品40余项、省市区级项目20余项，相关技术的产业化应用均取得了国家专利，新产品、新技术项目每年为企业增加产值超过2000万。
3.注重服务中小微民企。温州中小微企业多，它们尤其需要科技创新和技术革新，但又“养不起、做不了”研发中心。针对这种情况，温职院与中小企业共建了研发中心、产学研合作基地20家。比如，浙江省温州轻工机械技术创新服务平台为温州益坤电气有限公司研发的氧化锌避雷器电阻片全自动喷铝设备，经过近两年的反复试验、改进，于2015年底交付使用，企业非常满意。
二、温州有什么样的支柱产业，就设置什么样的专业
随着温州经济进入优势产业培育和传统产业升级改造的转型期，温职院直面温州支柱产业结构调整和转型升级的需求，大力推进产学对接，优化专业设置，提高产业发展契合度，从适应区域产业发展向引领区域产业发展转变。
1.立足温州行业产业需求设置专业。为使专业更加贴近产业和企业发展需要，今年3月，成立温职院产教融合指导委员会，聘请34名企业界专家担任委员。同时，建立专业预警和撤并的动态调整机制、统筹资源配置的品牌专业建设机制，重点建设与区域产业结合紧密、就业率持续走高的专业。温职院现有的35个专业，全部根据区域支柱产业和特行业设置，形成了以工科类专业为主、经管类专业协调发展的专业格局。
2.立足温州支柱产业设置特专业。温州五大支柱产业都能在温职院到对应的专业，其中电机与电器、鞋类设计与工艺是国家示范重点专业，服装设计是省级特专业和优势专业。2010年开设汽车电子技术专业，已经培养了三届毕业生，2016届的67名毕业生已提前半年到就业岗位。2010年开设阀门设计与制造专业，对接阀门制造产业。2011年开设汽摩零部件制造专业，对接汽摩配产业。企业普遍反映温职院毕业生更熟悉产品性能，上手很快。
三、温州有什么样的新兴产业，就开展什么样的培训
温州市“510产业培育提升工程”确立了网络经济产业、旅游休闲产业、生命健康产业、文化创意产业等十大重点培育新兴产业，需要大量新技术新技能人才的支撑，知识经济时代更需要及时更新知识和技能。温职院在做大做强原有特专业的同时，积极对接新兴产业人才需求，大力发展社会培训（继续教育），打造服务社会、服务产业的窗口。
2015年，学院面向企业和社会共培训2.2万余人次，其中涉及网络经济、新材料、现代物流、文化创意、生命健康等新兴产业的人员培训达8000多人次，并与温州市人社局、财政局、瑞安市商务局、温州市物流协会、温州塑料协会、温州建筑材料行业协会等20多家单位开展了培训合作。2016年初，温职院又和鹿城区民政局签订培训协议，鹿城养老护理员培训基地在我院落户。目前我院正与华东交通大学、温州铁投集团洽谈城市轨道交通发展人才的培训方案，从培训入手，服务城市发展和温州轨道交通建设。
四、温州有什么样的人才需求，就培养什么样的人才
温职院进一步加强与行业企业、地方政府的合作，将产学合作直接作用于人才培养全过程，
使人才培养的层次、目标、定位与经济发展和产业需求更加匹配，实现高职人才培养的不可替代。
1.开展与行业企业合作办学。学院主动对接行业企业需求，鼓励行业协会参与职业教育，提高人才培养匹配度，已经成立了温州酒店管理学院、温州服装学院、瑞安学院等5个行业共建的二级学院，与政府共建了瑞安学院。2016年，温职院与瓯海区政府达成了在时尚智造小镇共建“温州设计学院”的协议，凝聚学院设计类专业，为温州时尚之都的建设提供高端设计人才支撑。2016年4月21日，温职院与鹿城区农村商业银行共建的“富民金融学院”正式成立，开展订单式校企深度合作。
2.探索“专—本—硕”一体化人才培养新模式。为了解决温州高技能人才短缺难题，温职院启动实施了“专—本—硕”一体化人才培养工程。其中，与温州大学合办的电气工程及其自动化专业，入选浙江省首批四年制高职本科试点专业，以培养“实践动手能力强、新技术应用能力强、创新创业能力强”的“三强”型技术技能人才，与普通本科形成错位竞争；与温州大学合办硕士联合培养点，是浙江省首个联合培养专业硕士的高职院校，在计算机、机械工程、智能制造、教育管理等领域开展以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的工程硕士研究生培养。
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