活动目标
  1.会用搓条法和盘粘法有创意的制作小蜗牛。
  2.制作时态度认真、做工精细、有自己的特，并获得成功的喜悦。
  3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
  4.感受作品的美感。
  教学重点：
  会用搓条法和盘粘法制作小蜗牛。
  教学难点：
  制作时态度认真、做工精细、有自己的特，并获得成功的喜悦。
  准备材料：
  陶泥、泥工刀、牙签、树叶、多媒体课件。
  教学过程
  (一)激趣导入
  1.同学们，你们喜欢猜谜语吗  老师今天给你们带来了一条谜语看谁最先猜出来 
  (说它是头牛，不会拉犁头。说它力气小，背着屋子走。)
  2今天我们就来学习泥条盘筑“小蜗牛”。
  (二)观察讨论
  1.展示作品，你们认真观察一下，蜗牛的身体包括哪几局部呢 
  幼儿答复：壳、身体、触角、眼睛。
  2.每个组桌面上的盒子里都有一只小蜗牛，快拿出来仔细看看，想想这些蜗牛的壳、身体、触角、眼睛分别是怎么做的  又是如何组装在一起的  想好后在组内讨论并试做一下。
  壳：搓好泥条，把泥条盘卷起来，粘接牢。
  身体：与蜗牛壳相等粗细的泥条，粘接在壳下。
  触角：做两根等长的细一些的泥条，泥条的一头盘卷一圈半至两圈成触角状，分别粘在头的两侧。
  眼睛：揉成相等大的泥球，粘在刚刚粘触角的位置。
  3.教师引导学生认识盘粘法，这就是盘粘法。
  想好后与组内的其他同学交流并试做。
  学生观察、讨论、制做，教师组织。
  (三)自由创造
  1.刚刚小朋友们自己研究了小蜗牛的制做方法，生活中其实有很多不同种类的小蜗牛，你们想不想看看 
  2.看到这么多的小蜗牛，它们的形状不同、姿态各异，那么我们能不能也制做出有自己创意的小蜗牛呢 
  3.提出制作要求：
  (1)边听音乐边制作，音乐结束后，面向老师坐好。
  (2)正确使用搓条法和盘粘法进行小蜗牛的制作。搓条均匀、盘粘牢固。
  (3)要有自己的创意。
  (四)鼓励评价
  1.同学们的小蜗牛也已经做好了，各小组的同学互相看看你们的小蜗牛，把你们组做工精细又有创意的小蜗牛介绍给大家。
  2.看到你们经过主动学习、自主探究，制作出这么棒的小蜗牛，老师真为你们快乐。这些小蜗牛多么可爱呀!生活中有很多可爱的小动物，它们是人类的朋友，我们不要伤害它们。
  活动目标：
  1.产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。
  2.在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦。
  3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
  4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
  活动重难点：
  产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。
  能与同伴相互合作，坚持到底战胜困难。
  活动准备：
  音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块。
  活动过程：
  一、导入活动，产生对活动的兴趣。
  师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室。
  师：刚刚我们学的是谁的动作啊？〔小蜗牛〕我们一起来听听关于小蜗牛的故事吧！
  二、讲述故事，产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。
  ⒈讲述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头，这时候它又累又疼。”
  提问：你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的？它会怎么做？
  ⒉继续讲述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里，山洞里都是烂泥，很难爬”。
  提问：你觉得小蜗牛还会继续往上爬吗？
  ⒊继续讲述至结尾
  提问：小蜗牛爬到山顶了吗？它看到了什么？它的心情怎么样？
  ⒋结合生活经验，讨论如何面对困难
  提问：小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难？它是怎么做的？那你们遇到过什么困难？是怎么解决的？
  三、游戏《小蜗牛爬山》，体验通过坚持战胜困难的过程和成功后的喜悦。
  师：今天我们也来学一学勇敢的小蜗牛，玩一玩爬山的游戏。
  ⒈爬山坡
  〔1〕师：我们的第一个挑战就是爬山坡，做山坡的孩子坐在垫子上，腿伸直，两手尽量往后撑。小蜗牛在爬的时候，手先过，然后脚从她的腿上跨过去，注意不能压到小山坡〔师示范〕。
  〔2〕分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持到底就是胜利。
  〔3〕师：刚刚你们在游戏的时候有没有遇到什么困难？你是怎么想的？你是怎么做的？
  ⒉钻山洞
  〔1〕师：小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦。做山洞的孩子要腿伸直，把身体弯成山洞的形状〔师示范〕，其他孩子做小蜗牛钻山洞。
  〔2〕分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持，提醒幼儿注意平安。
蜗牛 歌词
  〔3〕师：累不累？虽然很累但是你们还是坚持了下来，你们真的是坚强勇敢的孩子。我们在自己能够做到的情况下要坚持到底，如果实在做不到可以休息一下继续努力！
  ⒊幼儿自由选择内容挑战自我
  〔1〕师：你们觉得做山洞、做山坡和做小蜗牛，哪一个最累？那接下来你们选择一个自己觉得最有挑战的内容去尝试一下！
  〔2〕幼儿自由选择角进行游戏。
  〔3〕师小结：今天你们每个人表现地都很棒，像小蜗牛一样面对困难不服输不放弃，坚持努力，成功地挑战了自己，大声地对自己说“我真棒”。小朋友以后遇到困难的时候也要像今天一样，坚持到底就是胜利！
  〔4〕结束活动，放松身体。
  师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》做放松动作离场。
  附故事：
  小蜗牛住在一座小山下，春天到了，小蜗牛看到一蜜蜂、蝴蝶都往山的那边飞去，心里很好奇。蜗牛问蜜蜂：“你们干吗都往那边飞？”蜜蜂匆忙说：“山那边是一个苹果园，美丽的苹果花儿正在开放，你闻，多香啊！” 小蜗牛伸长了脖子使劲地闻，什么也没闻到，因为对他来说山实在太高了。
  于是小蜗牛决定往山上爬，他要爬到山顶上，看看美丽的花朵，闻闻花的清香。可是小蜗牛爬的太慢了，一天只能爬一点点。黄鹂鸟说：“算了，山太高了，等你爬上去，苹果花早谢了。”
  小蜗牛爬的很慢，但他每天都坚持，他爬到一半的时候，一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头，这时候它又累又疼，但它没有放弃，继续坚持努力向上爬。当小蜗牛快要爬到山顶的时候，下起了大雨。大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里，山洞里都是烂泥，很难爬。可是，他毫不灰心，等大雨一过，继续向山顶爬去。