幼儿园儿歌教案 郊游
一、教学目标
1.能够通过唱儿歌和活动，培养幼儿的语言表达能力和感受音乐的能力。
2.能够让幼儿了解自然和乡村文化的魅力。
3.能够帮助幼儿建立良好的环保意识和保护自然环境的意识。
二、教学内容
1. 儿歌学唱
歌曲名称：《蜗牛与黄鹂鸟》
歌曲来源：未知
歌曲演唱者：蒋大为、龚琳娜
歌曲歌词：
蜗牛和黄鹂鸟，夕阳边边挂。
夕阳下的美丽景，就像一个梦的故事。
蜗牛和黄鹂鸟，没有走过夏日路。
静静地品味沿途风景，让心情变得美一些。
2. 郊游活动
4.时间：上午9：00-11：00
5.地点：幼儿园附近的公园或郊外。
6.活动内容：带领幼儿观察自然，收集小花小草、树叶、小石子等物品，感受自然的美妙。
7.活动过程：
–9:00-9:10：幼儿园集合出发。
–9:10-10:30：在公园或郊外进行自然探险活动。
–10:30-11:00：在公园或郊外进行小组活动，收集自然物品，利用自然物品进行手工制作。
3. 手工制作
8.时间：下午2：00-3：00
9.材料：自然物品（小花小草、树叶、小石子等）和废旧物品（纸盘、杯子等）。
10.制作内容：
–用自然物品制作一幅美丽的图画。
–用纸盘、杯子等废旧物品制作一个小的垃圾桶，帮助幼儿养成垃圾分类的好习惯。
11.制作过程：
–14:00-14:10：带领幼儿收集自然物品，并观察分类好的垃圾。
–14:10-14:30：带领幼儿用自然物品制作一幅美丽的图画。
–14:30-15:00：带领幼儿运用创意，用纸盘、杯子等废旧物品制作一个小垃圾桶。
三、教学重点和难点
1. 教学重点
12.让幼儿了解自然和乡村文化的魅力。
13.培养幼儿的语言表达能力和感受音乐的能力。
2. 教学难点
14.帮助幼儿从环保的角度来理解收集垃圾和垃圾分类的意义。
15.带领幼儿在自然探险活动中学到简单的生态知识。
四、教学方法
蜗牛 歌词16.玩教合一的方式，让幼儿在欢乐中学习。
17.导引式、观察式、参与式、体验式、创造式等多种教学方法结合使用。
18.利用PPT、音响和其他教学工具，提高教学效果。
五、教学评价
1. 教学评估方式
19.日常观察评估：从幼儿的行为表现和言语表达来评估幼儿对本次教学活动的参与。
20.口头问答评估：在教学活动的过程中，通过提问的方式来对幼儿的学习情况进行评估。
2. 教学评估标准
21.能够唱出《蜗牛与黄鹂鸟》。
22.能够适应自然探险活动，积极参与收集自然物品，表达自己的感受和体验。
23.能够运用自然物品和废旧物品制作一个小的垃圾桶。
24.能够理解环保与保护自然的意义和重要性。
六、教学后记
通过本次教学活动，幼儿们感受到了自然和乡村文化的魅力，建立了良好的环保意识和保护自然环境的意识，同时也培养了幼儿的语言表达能力和感受音乐的能力。此外，我们还通过手工制作活动，让幼儿们更加深入地理解了环保与保护自然的意义和重要性。