一、主题概述
《小小蜗牛上山去》是一首富有童趣的儿歌，通过活泼的旋律和生动的歌词，引导幼儿形象化地认识蜗牛，教授一些基本的音律和节奏，培养幼儿爱好音乐、喜欢动感节奏的特点。
二、教学目标
1、能够听到旋律并做出动作；
2、能够理解歌词，并运用其中的词汇；
3、能够正确拍打鼓点；
4、能够感知音符，体验音乐魅力。
三、教学内容
1、儿歌《小小蜗牛上山去》；
2、鼓类乐器；
3、动作和节拍。
四、教学过程设计
课前准备
1、准备乐器：小鼓、大鼓；
2、播放儿歌《小小蜗牛上山去》。
第一步：音乐热身（5分钟）
老师与孩子大声数数，发出卡啦OK的声音，同时做出简单的舞蹈动作。
第二步：歌曲练习（15分钟）
老师放歌，让孩子跟着歌曲旋律、歌词表情做简单的动作。
第三步：鼓类乐器演奏（15分钟）
老师为孩子展示演奏鼓点的方式，并在指导下让孩子自由演奏。
第四步：歌曲编排（10分钟）
老师与孩子一起设计歌曲编排计划，并协同完成。
第五步：歌曲演唱（15分钟）
蜗牛 歌词孩子在老师带领下，跟着歌曲动作，对着麦克风唱出自己的音乐才华。
第六步：教师点评（5分钟）
老师为孩子点评表演，鼓励孩子互相表扬。
第七步：课后练习（5分钟）
老师让孩子回家继续学习、练习、欣赏本节课学习的儿歌，鼓励孩子在家自己演奏一下，提高学习兴趣。
五、教师指导
1、激发幼儿音乐习惯，通过歌曲与动作的结合，明确鼓励幼儿积极参与。
2、结合主题，通过动态展示、鼓点演奏和歌曲表达，让幼儿深入理解，掌握本学期的音乐内容。
3、鼓励孩子自主发挥，放飞音乐天赋，互相学习，共同成长。
六、教学收获
1、培养幼儿的音乐兴趣，激发他们的音乐天赋。
2、展现幼儿的表演才华，让他们更加自信和自主。
3、有效提高幼儿认知能力和记忆能力，使幼儿得以轻松地学习音乐知识。
七、教学反思
本节课方式简易易懂，让孩子们感到非常愉快。课程的每一步都能从不同层面培养幼儿对音乐和舞蹈的爱好，同时这种方法也永远是别有一番风味的。在讲述电视动画等教育内容
时，要让孩子们与之互动，令他们更高效地学习。同时，鼓励孩子自主发挥，放飞音乐天赋，互相学习，共同成长。
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