林黛玉进贾府
一、积累运用
1．下列加点字注音完全正确的一组是(  )
A．阜盛(fǔ)  敕造(chì)
规矩(ju)  龌龊(chuò)
B．两靥(yè)  忖度(cǔn)
钗钏(chāi)  錾银(zàn)
C．怯弱(què)  纳罕(hǎn)
盥沐(guàn)  呜咽(yè)
D．憨顽(hān)  嬷嬷(mó)
惫懒(bèi)  懵懂(měng)
2．下列词语中，错别字最多的一组是(  )
A．疯癫　撕混　轩俊　顶力相助   
B．璀灿　暮蔼　内帏　脍炙人口
C．牍职　翠幄　庑门　无与论比
D．宫绦　盘螭　璎珞　功名利碌
3．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是(  )骂人的一段话
A．第三个身量未足，形容尚小。(形体容貌)
B．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。(风韵)
C．丫头老婆们不好了，也只管告诉我。(妻子)
D．我带了外甥女过去，倒也便宜。(方便)
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(  )
①第一个肌肤微丰……第二个削肩细腰……第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的________。
②不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。
③天下真有这样________的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿……
④天下无能第一，古今________无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！
A．装饰　簇拥　标志　不肖
B．妆饰　蜂拥　标致　不孝
C．装饰　蜂拥　标志　不孝
D．妆饰　簇拥　标致　不肖
5．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　)
A．众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。
B．在场的所有人都低下了头，敛声屏气，用一分钟的默哀，向逝世的音乐之王迈克尔·杰克逊送上最真诚的缅怀，他是全球以个人名义捐助慈善的金额最多的人。
C．神仙鬼怪当然是不经之谈，但从中可见如诗之在唐，词在宋代也十分普及，似好风之吹遍大地，繁花之盛开原野。
D．火树银花的除夕夜，全国68个城市雾霾锁城，百姓在有天无日中迈入祥和的新年。
6．下列各句中，没有语病的一项是(  　)
A．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
B．在《红楼梦》中，曹雪芹对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省结合起来，极大地提高了作品的艺术价值。
C．通州区潞城镇，位于首都百里长安街延长线东端，下辖54个行政村，是北京城市副中心建设的一个重要项目。
D．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言的作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。
7．填入下面横线处的句子，正确的一项是(  　)
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，________！
A．那管世人诽谤。行为偏僻性乖张，愚顽怕读文章
B．愚顽怕读文章。那管世人诽谤，行为偏僻性乖张
C．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。愚顽怕读文章
D．愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤
二、课内阅读
阅读下文，完成8～11题。
……黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！
贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打谅一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’
不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”……
8．文中画线部分对林黛玉的肖像描写，运用了哪些修辞手法？有什么作用？
9．宝玉给黛玉取字“颦颦”，并说“岂不两妙”，这“两妙”指什么？
10．作者写宝玉对《四书》以外的书籍的评论，是为了表明什么？
11．请结合你对《红楼梦》的了解，探究“宝黛初会”在全书中的作用。
三、语言表达
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
曹雪芹在塑造《红楼梦》中的人物时很多时候运用了对比的手法。比如黛玉与宝钗：黛玉
是在作诗，宝钗是在做人；黛玉要的是恋爱，①                   ；黛玉的生命是为了开花，宝钗的生命是为了结果；②             ，宝钗是社会精英；宝钗可以占据我们的眼，黛玉却能占据我们的心。两个人物的区别还在于③                   ，宝钗是现实的、功利的。
13．下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两句话。请从表达效果的角度对下面文字中的“惊”和“笑”二字予以点评。50字左右。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”
14．下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邢夫人邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度简要分析其所含的意思。
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”……于是黛玉告辞。
【参考答案】
1.B【解析】A项，“阜”应读“fù”；C项，“怯”应读“qiè”；D项，第二个“嬷”应读“mo”。
2. A【解析】A项，“撕”应为“厮”，“俊”应为“峻”，“顶”应为“鼎”；B项，“灿”应为“璨”，“蔼”应为“霭”；C项，“牍”应为“渎”，“论”应为“伦”； D项，“碌”应为“禄”。
3. C【解析】老婆：年老的女仆。
4. D【解析】①装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。妆饰：打扮；打扮出来的样子。②簇拥：(许多人)紧紧围着。蜂拥：像蜂似的拥挤着(走)。③标志：表明特征的记号或事物；表明某种特征。标致：相貌、姿态美丽(多用于女子)。④不肖：品行不好(多用于子弟)。不孝：不孝顺；旧时父母丧事中儿子的自称。