人音版小学三年级下册音乐《祖国祖国我们爱你》教学设计
教学重点：完整地唱好并表现好这首歌曲。
教学难点：第三乐句的歌唱（八分休止符）和激发学生对祖国的热爱之情。
教学用具：琴、音乐课件。
教学过程：
歌颂妈妈的歌曲一、组织教学
1、播放《祖国祖国我们爱你》的伴奏曲进教室。
2、师生用音乐语言相互问好。
二、导入新课
1、展示世界地图并询问学生能否到祖国。
2、展示中国地图并引导学生欣赏祖国的风光图片，萌发学生热爱祖国的情感。
三、寓教于乐
1、板书课题并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。
2、指导学生学唱课题，强调唱祖国时要像喊妈妈一样亲切。
3、播放学生用小蜡笔表达对祖国的爱的录音。
4、聆听歌曲范唱，XXX画面并感受歌曲情绪。
5、教师范唱并测试学生听力。
四、学唱歌曲
1、朗读歌词，感受歌词表达的内涵。
2、逐句教唱简谱。
3、加入歌词学唱歌曲，注意情绪和八分休止符。
4、在演唱歌曲时，需要注意表情和声音，让演唱更加完整。
5、在音乐的伴奏下，跟着唱完整的歌曲。
6、认识前奏、间奏、尾奏，避免在这些地方唱错。
7、可以分小组展示唱歌的表现和技巧。
8、全体学生可以站起来一起唱歌，带着感情和节奏感。老师夸赞同学们的优美声音和强烈的音乐感。
9、师生一起唱歌跳舞，配合MTV的歌曲。
课堂延伸】
1、可以尝试创作自己的歌词，发挥小小作词家的才华。
2、了解其他赞美祖国、歌颂祖国的歌曲，例如《哇哈哈》、《我们的祖国是花园》等等。
3、观看视频《天佑中华》，激发学生的爱国情怀，让他们感到作为中国人的自豪。
课堂小结】
孩子们，我们共同的家园是中国，作为中国人，我们应该感到骄傲和自豪！让我们一起努力研究，为建设我们伟大的祖国贡献力量。让我们一起加油！
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