《我要的是葫芦》随堂练习1
一、用“√”选择正确的读音。
藤(téng tén)邻(lín líng)
盯(dīng tīng)哇(wāwá)
二、我会换偏旁组新字,再组词。
例:挂——(娃) ——(娃娃)
抬——( ) ——( )
棵——( ) ——( )
慢——( ) ——( )
三、给下列句子换个说法,意思不变。
1.这道难题还要我教吗?
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2.天冷了怕什么!
哇怎么组词____________________________________________________________________
四、按课文内容填空,再答题。
从前,有个人种了()葫芦,()葫芦藤上()绿叶,开出了几多()小花。花谢以后,藤上挂了()小葫芦。多么()小葫芦哇!
读了这段话后,你知道葫芦的生长过程吗?
结果开花长叶播种
( )——( )——( )——( )
五、思维翘翘板。
假如第二年,那个人又种葫芦,发现叶子上有蚜虫,他会怎么想,又会怎么做呢?
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《我要的是葫芦》随堂练习2
一、根据课文组词。
言( ) 每( ) 治( ) 棵( )
挂( ) 哇( ) 怪( ) 慢( )
二、填填记记。
1.______的葫芦藤上长满了______,开出了几朵________的小花。花______以后,藤上____了几个小葫芦。
2.葫芦叶子生了________虫,邻居对他说:“你别______着葫芦了,快治一治吧!”那人感到很______,他说:“什么?______上的虫子还用治?我要的是________。”后来,小葫芦慢慢地变________了,一个一个都____了。
3.多么______的小葫芦____________地说。
三、变换句式。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
1.叶子上的虫还用?
_________________________________________________________________________ 2.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
_________________________________________________________________________ 四、品味探究。
1.“细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜的词语是______,写花颜的词语是______,写葫芦藤样子的词语是______。
2.那人种的葫芦原来是长得怎么样的?你从哪里看出来的?
_________________________________________________________________________ 3.叶子上有虫子,怎么葫芦会落了?
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