珠海城市职业技术学院公开课教师(第四期) 一、教师风采
姓名：邱小
毕业院校系及专业：华南理工大学，电子科学与技术专业学历学位：本科学历，硕士学位
职称：讲师
主讲课程：通信工程绘图与CAD，移动终端维修与检测
教育理念：复杂问题简单化，提高学习的兴趣。
明确任务，剩下的时间留给学生。
工作经历：
2004-2005 惠州市金山电子有限公司电子技术员
2005年至今珠海城市职业技术学院电子信息工程学院专任老师
获奖情况:
2015年广东省计算机教育软件比赛获高等教育组--优课三等奖。
兴趣爱好：
音乐、书法、运动
二、别人眼中的他
（一）学生眼中的他
邱老师在教我们画剖视图的时候，肢体语言很丰富，并且就近取材给我们形容他的教学内容，很生动形象。
邱老师在布置课堂练习任务的时候，只要学生有疑问，他就会到学生身边耐心讲解，直到学生明白为止。在教学上很负责。
邱老师在开课前带我们参观了机房，让我们更好地熟悉教学内容。在课堂PPT里展示了师兄师工作所画的机房平面图供我们参考，还结合师的语音为我们讲解绘图需要注意的地方。这种结合实际的教学方法很有效果。
（二）同事眼中的他
邱老师为人亲切随和，工作认真负责。他在维修设备方面很在行，总是很热心地帮忙同事解决手机故障的问题。邱老师课后经常跟学生一起打乒乓球、羽毛球，师生相处得很融洽。
邱老师是一个幽默风趣的人，他还是电子信息工程学院工会的主要成员，在课后积极参加学院活动，服务教师，我们很认同他的工作能力。
三、主讲课程介绍
(一）课程介绍
《通信工程绘图与CAD》作为通信网络与设备专业一门专业课，采用项目驱动教学法和启发引导、演示教学法，引导学生理论与实际相结合，按照实训任务单的要求绘制机房平面图，并且在学生绘图过程中随时答疑，真正发挥了学生的主体作用，有效提升了学生的学习能力和运用能力。（二）邱老师对这个课程的思考
选材要讲究，任务要具体，过程要监督，
困难巧引导，素材多积累，翻转课堂好。
四、公开课课堂教学效果评价信息反馈
5月19日上午，电子信息工程学院邱小老师的公开课《通信工程绘图与CAD》在3305教室举行。课后，督导室利用网络问卷形式，以听课教师及上课学生为对象，对这门公开课的教学效果及课堂教学质量进行了调查。督导室对问卷星平台收集到的22份学生问卷信息和9份教师问卷信息进行汇总，学生的问卷有效率为100%，听课教师问卷有效率为
100%，数据的横纵向比较分析如下：
（一）学生角度
《珠海城市职业技术学院教师课堂教学效果评价表》（学生版）的问卷设置了12个题项，对教师的课堂质量和学生的听课效果进行统计分析，可以看出：
珠海大学
1. 大部分学生们喜欢邱老师的讲课方式，认为他的公开课讲得很好，亲和度高，平易近人，学生课堂学习收获颇丰。
问题1：你认为老师的课讲得好不好？问题2：你喜欢老师的讲课方式吗？
问题3：课堂中授课老师的亲和度如何？问题4：听完老师的课后，你觉得有多大收获？
2.81.82%的学生认为邱老师能够熟练掌握多媒体设备。大部分学生认为老师能够熟练掌握教材内容，完全可以脱离课本授课，还经常布置相关的课后作业和训练，并及时评改，提高教学质量。
问题5：课堂中你认为老师对教材的熟练程度问题6：本次课堂授课老师对多媒体使用情况
问题7：本次课堂中你认为老师的课件问题8：老师是否布置课外作业或相关
安排得条理清晰与安排得合理吗？训练项目并及时评讲(或批改)？
3.77.27%的学生认为邱老师语言流畅，易于听讲。邱老师的课堂气氛活跃，教学内容通俗易懂，有利于学生加强课程学习要求和专业发展的联系。