番茄的种植方法
种番茄
课型
新授课
课时
1课时 
时间
第1周
主备教师
复备教师
第一课时
教学目标
一、知识与技能
1．知道用花盆进行简单种植的基本方法。
2．知道番茄种子发芽后的种植管理方法。
二、过程与方法
1．以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。
2．能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。
三、情感态度与价值观
1．能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。
教学重点
以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。并能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。
教学难点
能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。
教具准备
教学活动
学生活动
个人复备
情景导入
（2-3分钟）
1．出示生活情境
两个小朋友在学校的生物园里准备开展种植活动，生物园里有很多植物，他们手拿番茄种子和种植工具，正在交流。波波问：你在种番茄吗？
2．我们在生活中、在户外见过很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播种的方法。另外，我们平时想种番茄，应该怎么播种呢？
3．这节课，让我们一起来学习种番茄。
板书课题：1．种番茄
了解情境
板书课题
探究新知（18分钟）
活动一：在花盆里播种
1．春天是播种的季节。温度和湿度等自然条件适宜植物的生长。
2．许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。
3．选取一个盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等植物的种子。
4．所需工具：
花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子
5．如何播种呢？
播种的方法：一般分条播、点播、撒播三种。
条播：按一定距离在畦面开小沟，沟底要平，沟宽为6.6厘米左右。均匀播入种子，盖上适当细土，踩压。条播便于中耕、施肥等管理，在中草药栽培上广泛应用，如牛膝、红花、板蓝等。
点播：适用于大粒种子或生长快的苗木，以及需精细管理的种类。即按一定的行株距在畦面上挖穴，每穴播种子3～4粒，盖上细土，踩压，发芽后选择生长健壮者，保留1～2株，其余除去或移作补苗用。如丝瓜、白扁豆等。
撒播：适用于小粒种子，把种子均匀撒在畦面上，宜疏密适宜，切忌过密；密则不但浪费种子，并且发芽后幼苗生长不良。撒后用耙轻轻耙过，或用竹筛盖腐殖土一薄层，以能盖住种子为度，此法多在苗床育苗时应用。但在大田播种也有采用此法的，如桔梗、黄连。缺点是不便于管理。
6．我们种番茄采用：点播法。该方法简单，适宜在盆栽种植活动中使用。
7．种番茄的过程与方法：
（1）选种：根据花盆的大小，选择2~3粒饱满的番茄种子准备种植。（尽量挑选完整、饱满的番茄种子。）
（2）松土：用铲子铲松花盆中的土壤。
（3）播种：在花盆中按压2~3个浅浅的，约0.5厘米深，如过深会导致幼苗难出土。每两个穴之间要间隔开来，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。
（4）铺土：将番茄种子放入后，轻轻地覆盖一层薄薄的土壤，不要按压。
（5）浇水：用花洒适量浇水保持土壤湿润即可。
8．种植后注意事项：
种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、温度、水分及阳光等条件。
种子发芽的温度，一般以15℃左右为宜；
水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致发芽缓慢甚至不发芽。当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成种子腐烂。
9．思考：播种后如何管理呢？
（1）用花洒适量浇水，保持土壤湿润。
浇水要均匀，保持土壤湿润，稍现干燥即用花洒喷水，不可使土壤出现过干、过湿等现象。播种初期可稍湿润一些，确保种子发芽，发芽后浇水量不可过多。注意不要在太阳光较强的时候浇水，尽量在早上或傍晚浇水。有杂草长出来时要及时去除。
（2）播种后，要经常检查出苗情况。
发现种子已经发芽出苗，应将覆盖物揭去，使幼苗逐渐见到阳光；花盆尽量放置在室外，如是在室内种植的，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日就要转动花盆，以保证幼苗直立生长。
（3）定期施肥，给番茄幼苗提供养料。
种子发芽出苗后，要逐渐减少浇水，大雨期间注意防雨。在幼苗长出1~2片真叶后，可开始施肥，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。
10.科学的管理才能保证番茄苗更好地生长。种植活动看似简单，如果疏于管理或管理方法不当都会导致前功尽弃。
活动二：发芽了，长大了
1．任务：在适宜的环境条件下，土壤的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。观察番茄种子萌发以及幼苗生长的过程，并做记录。
2．做法：测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了。
3．发现：新长出的叶子与最先长的两片叶子好像不一样。
4．记录：
我的记录
植物名称：番茄        记录：彬彬
时间
叶的数量
茎的高度
茎的周长
9月3日
      片
    厘米
    厘米
9月8日
      片
    厘米
    厘米
9月13日
      片
    厘米
    厘米
9月18日
      片
    厘米
    厘米
5．交流：通过观察番茄的成长过程，你有什么发现？
指名读
交流
了解所需的工具
学生了解播种的方法
学生了解播种的方法
学生了解播种的方法
了解此次实验所需的方法
学生了解种番茄的过程与方法
了解注意事项
播种后管理的方法
播种后管理的方法
播种后管理的方法
了解实验任务
了解做法
注意发现
填写记录
交流
练习巩固
（7分钟）
随堂练习
1．许多植物的生命都是由（种子）开始的。
2．我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子。
3．做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水。
完成随堂练习
拓展延伸（8分钟）
课堂小结
及作业布置
（5分钟）
在适宜的环境条件下，土壤的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。希望今天学到的知识可以运用到生活中，感知生命的力量，并养成观察记录的好习惯。
尝试着用种番茄的方法种植豌豆，并记录豌豆的生长过程。
板书设计
1．种番茄
选种    松土    播种    铺土    浇水
善于观察    勤于记录
教学反思
课后自我评价
（成功与不足等）
补救措施