时间的计算

教学目标

1、会认、读、写二十四时计时法

二十大结束时间2、学会简单的计算时间

3、学会安排时间

教学重点

会认读写二十四时计时法。

教学难点

学会计算时间，养成良好作息。

教学过程

1、提问引入

出示厦门到金华的火车票，看发车时间，告诉他途中要行使19个小时，提出问题，要几点去接才不会错过。

2、学习二十四时计时法

时钟采用十二时计时法，他把全天分成上午12小时和下午12小时。从深夜12时起到中午12时叫做上午，再从中午12时起到深夜12时叫做下午，时针转2圈。

与12时计时法对应的还有24时计时法。按照这种计时法，一天24小时，下午二时就是14时。出示24时计时法的图片。

出示二十四时计时法与十二时辰对照表。读一读

3、学习计算时间

出示例一

假日旅游团11时30分出发，及导游介绍，去风景区要1小时50分钟。估计是什时候能到？

出示例二

王大哥上午7时上班，中午12时下班，下午3时上班，下午6时下班。他一天工作时间有多长？

间隔时间=结束时刻-开始时刻

出示例三

李大坐火车去省城，晚上23：36上车，第二天上午9：50到站，请问她坐火车总共花了多长时间？

第一天花的时间+第二天花的时间=总共花的时间、

课堂小结

今天学了时间的计算，课后大家算一算自己的休息时间，工作时间，娱乐时间。希望今天的课对大家有帮助。