国际商务专业就业前景(5篇)
国际商务专业就业前景范文第1篇
进入21世纪，在经济全球化趋势日益明显的背景下，劳动力的跨国流淌数量和参加国家数量越来越多，这就形成了一个浩大的国际劳动力市场。对中国而言，随着中国经济社会的日益进展，中国社会劳动生产率大大提高。随之产生了大量剩余劳动力。在中国对外贸易过程中，劳务输出必定成为中国对外贸易的重要组成部分。然随着主要劳动力输入国的发达国家技术革新和经营成本的上升，发达国家在国际劳务市场上对人才需求的结构也发生了深刻变化，其结果就是技能型劳动力需求强劲。在这种背景下，那些接受过高等教育、训练有素的高素养技术型、应用型人才在发达国家确很受欢迎，他们也会日益成为国际劳务市场的主导力气。因此，中国的高等教育要乐观进军国际市场，必需根据国际衡量人才
的标准，培育适用生产、建设、管理、服务等第一线需要的高技能、应用型人才，方能在广袤的国际劳务市场上占有一席之地。对于中国的高等教育而言，各高校应乐观改革课程体系，构建科学合理的人才培育模式，创新高校毕业生的就业渠道。因此，在上述背景下，高校毕业生实现就业，也是目前化解高校毕业生就业危机的一个崭新而又有效的途径。本论文以新加坡国家为切入点，以商丘工学院商务英语专业为例，探讨商务英语专业就业人才培育模式。
一、商务英语专业同学国际化就业背景分析
随着经济的飞速进展，社会对人才的需求发生了深刻的变化。在人才市场的激烈竞争中，高校商务英语专业毕业生如何在竞争中脱颖而出，如何更好地适应社会的需求，这就对商务英语专业毕业生提出了挑战。一方面中国开放型经济的进展给商务英语专业毕业生带来了巨大的就业机遇。自2021 年起，我国的外贸企业数量直线上升。据有关资料显示，2021年中国有进出口实绩的企业共32.9万家，比2021年增加5.7%，累计实现外贸进出口总值38667.8亿美元，比2021年增长6.2%。这些预示着商务英语专业毕业生的就业前景特别宽阔。目前，中国外贸从业人员达7000 多万人，急需大量的商务英语专业人才。据劳动人
事部统计，商务英语专业毕业生的就业率始终在各专业中居于前10位。然另一方面，面对激烈的竞争，市场的饱和，商务英语专业毕业生也面临着巨大的挑战。目前，我国的外资企业已不再盲目地引入商务英语专业同学，他们更加重视商务英语专业同学的力量和工作阅历，而这些都是中国高校商务英语专业同学所欠缺的。据麦克斯―2021 届高校生毕业流向月度跟踪调查公布，商务英语专业毕业生的就业率已经开头走低，并且商务英语专业同法学、计算机科学与技术、国际经济与贸易等一道登上“红牌榜”。由此可见，在经济飞速进展的今日，商务英语专业毕业生的就业状况面临着巨大的挑战。对于中国第一人口大省的河南来说，在这种背景下，河南高校必需转变同学就业定式思维，乐观进军国际劳务市场，以此来缓解河南高校尤其是商务英语专业同学的就业压力。
以新加坡国家为例。新加坡国家作为亚洲的经济四小龙之一，每年要接待大量的海内外的游客出境（国）观光、考察和贸易。因此，新加坡国家对具有较强的外语表达力量，又熟识国际贸易学问及业务的高层次、实践力量强的复合型商务人才市场需求潜力非常巨大。
二、商丘工学院商务英语专业岗位分析
（一）商务英语专业岗位分布状况
（二）商务英语专业就业现状
调查结果显示，很多企业认为商务英语毕业生在实际工作中动手力量培育不足，这主要是由于目前很多学校教育仍处于应试教育模式中，同学在校期间缺乏有效的、足量的实践环节，动手力量不强，致使毕业后竞争力较差。一些被访企业家建议，学校可采纳一些有效手段来增加同学的实践力量，例如：学校加强与企业合作，加强实践教学环节，实现学校与企业、同学与企业的互动。同学应当从在校期间就去专业对口的公司实习，关心自己定位，认清并发挥自身优势，为今后顺当地进行工作定位做好铺垫；或尽早支配实习，通过企业实习让同学对商务英语行业有一些感性体验，尽可能将教学内容和实际应用相结合。依据上述显示，目前，企业对商务英语人才的需求已经趋向多样化。因此企业在聘请的过程中，无论在专业力量还是个人基本素养上，都较以往发生了很大的变化。
三、应用型高校“订单式校企合作”人才培育模式
各应用型高校应转变同学就业的定势思维和就业观念，调整专业课程设置，满意客户的实际需要，推动高校制度创新，加强师资队伍建设，乐观探究适合高校进展的新型人才培育模式。笔者以商丘工学院商务英语专业为例，乐观探究商务英语专业“订单式校企
合作”人才培育模式。
（一）“订单式校企合作”人才培育模式
“订单式校企合作”的人才培育模式是指高校将“订单培育”与“校企合作”融为一体的一种新型人才培育模式。这种人才培育模式是“以就业为导向”、“以力量培育为本位”，有利于高校培育技能型、职业型、应用型人才。以商丘工学院商务英语专业为例，“订单式校企合作”人才培育模式即以与商丘工学院合作企业对商务英语专业的职业岗位需求为目标，以培育“商务英语专业订单班”同学的职业力量为主要内容，将教学与合作企业的生产实践紧密相结合，在合作企业与学校双向参加的前提下，来提高我校商务英语专业毕业生的就业率为主要目标。
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