吴秀惠
（福建交通职业技术学院 10级 汽车运用与工程机械系 服务（1）班 学号：100332205 福建福州 邮编：350001）
摘要：俗话说“兵可以千日不用，国不可以一日不防”，由此可以看出国防的重要性。“将无才不能保国，君不明不能治国”，由此可以看出人才对国防的作用。国防教育是培养建设国防的人才的基本方略。本论文从以下三个方面论述。一，国防是国家生存和发展的保障；二，人才是国防的重要保证；三，国防教育是国防与人才的桥梁。
关键词：国防公民兵役义务的要求 人才 国防教育
前言
国防是国家生存和发展的保障。俗话说“兵可以千日不用，过不可以一日不防”，由此可见国防的重要性。再加上自古以来，国家的防务在各个朝代都是国防建设的重中之重。古人言:“将无才不能保国，君不明不能治国”。美国《作战纲要》中也指出，人的因素在未来战役战斗中起决定性作用。只有国家拥有高素质的专业人才，才能保证国家的国防建设。国防教育是培养高素质人才的基地，为人才增加专业的国防知识，所以国防教育是国防与人才的桥梁。简历巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全国构建社会主义和谐社会的重要保障。关注国防，了解国防，建设国防，是我们义不容辞的责任，是光荣的使命。
一. 国防是国家生存和发展的保障。
国防是指：国家为防备和抵抗侵略，制此武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，科技，教育等方面的活动。国防的主体，是国防活动的实施者，通常为国家。这就是说，国防是国家的事业，是国家的固有职能。国防的对象是“侵略”和“武装颠覆”。国防的目的主要是捍卫国家的主权，统一，领土完整和安全。国防的手段，是为达到国防目的而采取的方法和措施。国防的主要手段是
军事手段，现代国防的根本职责是捍卫国家利益，防备和防御外来的各种形式和不同程度的侵犯中，防止和平息内部和外部的敌对势力互相勾结所发动的武装。国防的地位和作用，任何一个国家，从诞生之日起，首要任务就是对内巩固政权，对外抵御侵略，保证国家的生存，安全与发展。国防在国家的职能中，地位和作用十分重要，其强弱与国家安危，荣辱和兴衰休戚相关。一个国家只有有了巩固的国防，国防的其他建设事业才能顺利进行。国家的生存，政权的稳固和经济发展的利益的维护，以及国际地位，形象的巩固，都必须有一个能够捍卫国家根本利益的国防。
现代国防是对传统国防的继承和发展，是一种全新的国防理念和实践活动。现代国防建设是一个以科技为龙头，以经济为骨干，通过总体性的战略运筹，谋求综合国防效益的有机系统。现代国防斗争更重视质量优势而不在于人多。因此，世界各国普遍着眼于从宏观规划上合理的调整军队，准军事组织和后备役部队的比重，发挥系统的整体效能。
二. 人才是国防的重要保证
《孙子兵法》：明确提出战争“必取于人”的朴素唯物论观点。强调教戒为先，严明法度，“令之以文，齐之以武”，兵权高度集中于最高统治者。总结出知彼知己、践墨随敌、因
形用权、战胜不复、以众击寡、避实击虚、致人而不致于人等军事规律。
人是现代化建设的关键，是建军之本。如果不造就一大批驾驭现代战争的军事人才，就谈不上军队现代化。更何况，随着现代科技的发展，国防建设的强弱实质上是现代科学急速的高低较量。人和武器是构建军队战斗力的两个基本要素，还包括人与武器装备结合起来的体制编制。体制编制科学合理，就能最大限度地发挥人和武器的作用，提高诸军兵种的整体作战效能。
走精兵之路是我国军队建设的根本方针。兵贵于精，不贵于多。在现在这个信息社会中，无数的新武器装备，这种高科技产品，不是一般的中学生能驾驭的，这就是要求国家有这方面专业知识的人才。无论是在生产制造还是在使用中，都需要有人才。要想拥有更强大的国防装备、完善国防建设，都要求有这样的人才，所以国防建设需要人才。
三. 国防教育是国防与人才的桥梁
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。《国防教育法》第三条规定：国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防
知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。搞好学校的国防教育，不仅可以提高青少年学生的综合诉诸，而且可以有力地推动全社会的国防教育。
《兵役法》规定“可以缓征”其服现役，但必须接受基本的军训。这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务、依法服预备役的一种形式。因而，积极参加军训，圆满完成训练任务，是每个参训学生自觉履行兵役义务的最实际的行动。
学生接受军训，既是最实际的国防教育，又是依法履行兵役义务的一种基本形式，对国防建设具有重要的战略意义。为了保卫国家安全，抵御侵略，国家在加强常备军现代化建设的同时，必须加强国防后备力量的建设，学生通过军训，不仅能够牢固地树立坚强的国防观念，高度的爱国主义精神和坚定的报效祖国的理想信念，同时也可学到军事知识，掌握一定的军事技能，加深对人民军队的理解，这为人才对国防的了解打下坚实的基础。这种寓兵于民，寓官于校，是我国富国强兵的一项重大战略决策。所以，国防教育是将人才与国防相结合的桥梁。
培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实理论基础，又有勇于开拓进取精
神；既有良好道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛、民族发达的战略目标。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立起修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。所以说，学生参加军训，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。
因此，在国防建设之时，需要人才来辅助。
以上内容纯属个人观点，如有不妥之处，还望老师指正。谢谢！
参考文献：《大学军事学教程》，陈润华主编， 清华大学出版社2008-8
发布评论