04 说理议论类
（知识点思维导图+习题训练）
王某曰：古之学者，虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。故为师者不烦，而学者有得也。孔子曰：“不愤不启，不悱①不发，举一隅②不以三隅反，则不复也。”夫孔子岂敢爱其道，骜③天下之学者，而不使其蚤④有知乎！以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固。不专不固，而可以入者，口耳而已矣。吾所以教者，非将善其口耳也。
［注释］①悱：想说而说不出来。②隅：角落。③骜：通“傲”，傲慢。④蚤：通“早”。
1．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）
2．学习的时候专注，获取的知识牢固，是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的“专”与“固”呢？请阅读选文，作出回答。
二、（2022·江西·中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。泊③北归，窗下石上，双趺④之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。
（选自《江西古文精华丛书》）
[注]①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③泊（jì）：及。④趺（fū）：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：即朱熹。
1．解释文中加点词的含义。
（1）执( )
（2）是( )
（3）之( )
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。
（2）老苏三十始读书，为欧公所许。
3．结合选文内容说说你悟出的道理。
2022年天津市立德中学九年级二模语文试题
三、阅读下面文言文，回答题目。
鸟雀近人
苏轼
吾昔少年时，所居书室，前有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取。鸟雀数年间皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。又有桐花凤③四五，日翔集其间。此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰④，殊不畏人，闾里⑤间见之，以为异事。此无他，不忮⑥之诚，信于异类也。
有野老⑦言：“鸟雀去人太远，则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢之忧。人既不杀，则自近人者，欲免此害也。”由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人为甚于蛇鼠之类也。苛政猛于虎，信哉！
（节选自《闲雅小品丛书》）【注释】①武阳君：苏轼母亲程氏，武阳君是她的封号。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③桐花凤：鸟名，以暮春时栖集于桐花而得名。④驯扰：驯服。⑤闾（lǘ）里：乡里。泛指民间。⑥忮（zhì）：加害。⑦野老：村野老人。⑧鸱鸢（chī yuān）：鹞鹰和老鹰。
1. 解释文中加点的词的含义。
辄怎么读（1）武阳君恶杀生 恶：__________。 （2）欲免此害也 欲：____________。
2. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。。
又有桐花凤四五，日翔集其间。
3.请用自己的话简述你从文中获得的启示。
四、【2021年浙江省中考真题】
穷鱼赋
[唐]卢照邻
余曾有横事①被拘，为小所使，将致之深议②，友人救护得免。窃感赵壹穷鸟③之事，遂作《穷鱼赋》。常思报德，故冠之篇首云。
有一巨鳞，东海波臣。洗净月浦，涵丹锦津。映红莲而得性，戏碧波以全身。宕而失水④，届于阳濒⑤。渔者观焉，乃具竿索，集朋党，凫趋雀跃，风驰电往，竟下任公之钓⑥，争陈豫且之网⑦，蝼蚁见而甘心，獱獭闻而抵掌。于是长舌利嘴曳纶争钩拖鬐挫鬣抚背扼喉。动摇不可，腾跃无繇⑧，有怀纤润，宁望洪流。
大鹏过而哀之，曰：“昔余为鲲也，与是游乎。自余羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而趋，南浮七泽，东泛五湖。是鱼也已相忘于江海，而渔者犹怅望于泥途。
（选自《全唐文》
（注释）①横事：遭遇横祸。横祸指作者因为诗歌《长安古意》得罪权贵，被直接下狱。②深议：从重论罪。③赵壹穷鸟：东汉词赋家赵壹，曾遭诬枉下狱，获释后写了《穷乌赋》。④失水：搁浅。⑤阳濒：北岸水滨。⑥任公之钓：指巨大的钓钩。⑦豫且之网：指巨大的渔网。⑧繇：同“摇”，动摇。
1．解释下列各组划线词。
①（具）A.乃具竿索 B.此人一一为具言所闻（《桃花源记》）②（过）A.大鹏过而哀之 B.人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）
2．用“/”给文中画线句断句。（限断3处）
于 是 长 舌 利 嘴 曳 纶 争 钩 拖 鬐 挫 鬣 抚 背 扼 喉
3．参考词典解释，联系全文，题目《穷鱼赋》中的“穷”字，应选择哪个义项？请简述理由。
《古代汉语大词典》“穷”的义项：①极；尽。②困厄；困窘。③不得志。 |
4．文中，“大鹏”和“渔者”、“蝼蚁”等对待“穷鱼”的态度对比鲜明，结合全文并联系《北冥有鱼》，分析作者写作的深意。
（以下是《北冥有鱼》的片段，供参考）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
五、【2021·浙江温州中考真题】
书柳子厚《牛赋》①后
[宋]苏轼
病不饮药，但杀牛以祷，富者至杀十数牛。死者不复云，幸而不死，即归德于巫。以巫为医，以牛为药，间有饮药者，巫辄云：“神怒，病不可复治。”亲戚皆为却药，禁医不得入门，人牛皆死而后已。
地产沉水香，香必以牛易之黎④，黎人得牛皆以祭鬼，无脱者。中国⑤人以沉水香供佛燎帝求福，此皆烧牛肉也，何福之能得？哀哉！余莫能救，故书柳子厚《牛赋》以遗琼州僧
道赟⑥，使以晓喻其乡人之有知者，庶几⑦共少衰乎！
庚辰三月十五日记。
（选自《苏长公小品》）
（注解）①《牛赋》，柳宗元被贬永州后所作。赋以牛自喻，谓牛有耕垦之劳，虽有功于世而无益于己。②岭外：指今广东、广西、海南等地。③高化：指广东的高州和化州。④黎：海南土著少数民族；⑤中国：古称汉族活动的中原地区。⑥僧道赟：一个叫道赟的僧人。⑦庶几：或许。
1．请根据表格提示的方法，解释文言词语的意思。
文言词语 | 方法 | 解释 |
（1）岭外俗皆恬杀牛 | 查字典法：A．坦然，满不在乎 B．安静，心神安适。（《古汉语常用字字典》） | ________ |
（2）间有饮药者 | 课内迁移法：时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） | ________ |
（3）香必以牛易之黎 | 参考成语法：移风易俗 | ________ |
（4）故书柳子厚《牛赋》以遗琼州僧道赟 | 语境推测法 | ________ |
2．作者眼中，牛的不幸遭遇有哪些？请简要概括。
3．文中画线句中都有“皆”字，其主语不尽相同。你从中读出了作者的哪些情感？请加以概述。
4．本文在为牛“鸣不平”，而韩愈的《马说》在为马“鸣不平”。两篇文章的写作目的有何不同？请结合文章内容加以分析。
04 说理议论类
（知识点思维导图+习题训练）
一、（2022·山西·中考真题）
王某曰：古之学者，虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。故为师者不烦，而学者有得也。孔子曰：“不愤不启，不悱①不发，举一隅②不以三隅反，则不复也。”夫孔子岂敢爱其道，骜③天下之学者，而不使其蚤④有知乎！以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固。不专不固，而可以入者，口耳而已矣。吾所以教者，非将善其口耳也。
［注释］①悱：想说而说不出来。②隅：角落。③骜：通“傲”，傲慢。④蚤：通“早”。
1．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）
2．学习的时候专注，获取的知识牢固，是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的“专”与“固”呢？请阅读选文，作出回答。
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