小学课外文言文阅读练习及答案
  (一)
  郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
  1.翻译句子。
  ①郑人有欲买履者：
  ②先子度其足：
  ③而置之其坐：
  3.郑人买履告诉我们什么道理?
  4.文中的 之 字解释。
①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( )
(二)
  王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰： “ 儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。
  1.解释加点字
  ①窃入学舍 窃：( )②辄默记 辄 ( )③儿痴如此 痴( )
  ④恬若不见 恬 ⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷( )
  2.翻译句子
  ①王冕者，诸暨人( )
  ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( )
  3.王冕能成为画家的原因?( ) 辄怎么读
  (三)
  北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
  1.解释加点字
  ①席而啖菱 啖( ) ②欲以去热也 去( )
  2.翻译句字。
  夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( )
  3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
 
(四)
  楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
  1.解释加点字。
  其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠 是( )
  2.翻译句子
  舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( )
  从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。
  5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )
  6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
  参考答案：
  一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。
  ②先自己测量自己的脚。
  ③然后把尺子放在他的座位上。
  3 不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。
  4 ①代词，指尺子; ②到……去; ③代词，指尺子; ④代词，指尺子; ⑤代词，指鞋。
  二、1 ①窃:偷偷地; ②辄：就; ③痴：形容极度迷恋某种事物; ④恬：坦然; ⑤挞：用鞭子打。 ⑥曷：同“何”，怎么，为什么。
  2 ①王冕是诸暨县人。
  ②一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。
  3 吃苦耐劳，勤奋学习。
 
三、1 ①啖：吃。 ②出：驱除。
  2 菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。
  3 自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。(其它答案合理均可)
  四、1 ①自：从。 ②是：这。
  2 船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻剑，不也太愚蠢了吗?
  3 记述; 议论。
  5 语言描写和动作描写;
  更加具体地楚国人的死板、愚昧。
  6 刻舟求剑;
  这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。
 
一．郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、解释“度”字
（1）    先自度其足                  （2）吾忘持度