北师大版七年级数学第六章单元测试题
班级________姓名________成绩________
一、 填空题:(每小题3分,计18分)
1、 用科学记数法表示下面各数:
(1) 太阳的半径约为696 000 000米,可记为_______________米。
(2) 地球上的海洋面积约为3.6亿平方千米,可记为__________________。
(3) 人体中约有25 000 000 000 000个红细胞,可记为______________________。
2、 一张厚度是0.1mm的纸,对折20次后,它的厚度是__________________,相当于层高为3米的楼房_________层的高度。
3、 一个正常人的平均心跳速率约为每分钟70次,一年大约跳_____________次。
4、 七年级数学第一单元测试题我们学过的统计图有_____________、______________、_______________三种。
5、 有一个同学随手写下了下面这一长串数字:10100100010011001010110110100011100011011010101100,那么,“0”出现的次数是______________,“1”出现的频率是______________。
6、
144°
男生
如图所示为某班男、女生人数统计图,若该班人数为50人,女生
则该班男、女生人数分别是__________人和__________人,各占百分比分别是__________和_________。
二、 选择题:(每小题4分,计24分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
答案 | ||||||
1、 中国国家图书馆藏书约2亿册,用科学记数法表示正确的是( )。
A、 2.0×10 8 B、2×10 7 C、2×10 8 D、0.2×10 9
2、下面是甲、乙两个城市的月平均降水量统计表,为了能清楚地反映出这两个城市降水量的变化情况,制作( )最合适。
月份 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
甲市 | 5 | 15 | 20 | 20 | 60 | 140 | 185 | 200 | 60 | 35 | 15 | 10 |
乙市 | 25 | 40 | 55 | 140 | 300 | 430 | 310 | 410 | 320 | 120 | 35 | 25 |
A、条形统计图 B、三视图 C、扇形统计图 D、折线统计图
3、下图是某公司某产品1~6月的产量统计图,若按照此趋势继续生产,那么,你预计7月份该产品的产量大约是( )。
A、20台 B、22台
C、24台 D、不知道
4、从下列三个统计图中,你能看出女生人数最多的学校是( )。
甲校
男生
50%
女生
50%
乙校
女生
60%
男生
40%
A、甲校 B、乙校 C、丙校 D、无法确定女生
60%
男生
40%
丙校
5、在你所学过的统计图中,能直接看出具体数字的是( )
A、三视图 B、条形统计图 C、扇形统计图 D、折线统计图
6、下面是某市某年的月平均气温统计图,平均气温变化最大的是( )
A、7-8月 B、8-9月 C、10-11月 D、6-7月
三、 问答题:(1、2题各13分,3、4题各16分,计58分)
1、 据统计,我国平均每人每天大约产生1.5千克垃圾,你也许并不觉得多,但我国有约13亿人口,若把100千克的垃圾压缩成棱长为0.5米的立方体,那么全中国人一天的垃圾将是多少千克?能产生多少个这样的立方体?我们班的教室能容纳下这么多的垃圾吗?需要多少间教室才能容纳得下呢?
2、 下图为全世界受到威胁的动物种类数条形统计图,请问:
(1) 哪种受威胁的动物种类数较多?所占百分比是多少?
(2) 哪两种受到威胁的动物种类数相当?百分比之和是多少?
3、 下面是小明一天的时间安排统计表:
单位:小时
内容 | 睡觉 | 学习 | 活动 | 吃饭 | 其它 |
时间 | 8 | 9 | 4 | 1.5 | 1.5 |
(1) 根据上表中的数据制作扇形统计图,表示小明一天的时间安排。
(2) 制作条形统计图表示你自己一天的作息情况。
(3) 比较用条形统计图和扇形统计图有什么不同。
4、 下面是A、B两球从不同高度自由下落到地面后反弹高度的统计图:
60
80
40
(1) 比较两个球反弹高度的变化情况,哪个球的弹性大?
(2) 如果下落的起始高度继续增加,那么你认为A球的反弹高度会继续增加吗?B球呢?
(3)
(起始高度/cm)
110
分别比较A球、B球的反弹高度和起始高度,你认为反弹高度会超过起始高度吗?参考答案:
一、 填空题:
1.① 6.96×10 8 ② 3.6×10 8 千米2或3.6×10 14米2 ③2.5×10 13个
2.1×10 5mm或105米,35,
3.36792000或3.7×10 7
4.折线统计图、扇形统计图、条形统计图;
5.26, 0.48,
6.20,30,40%,60%
二、C、D、B、D、B、A、
三、1.全国一天产生的垃圾大约是1.95×10 9千克,能产生这样的立方体1.95×10 7个,
若按每间教室200 m2计算,需用12200多间这样的教室才能容纳得下。
2.①脊椎动物类,所占百分比是36.5%;②哺乳类、鸟类,百分比之和是42.3%。
3.略
4.①A球,②A球可能会继续增加,B球可能不会,③从统计图上看,反弹高度一直低于起始高度,并且差距越来越大,因此不会超过起始高度。
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